幼儿园中（2）班一日活动计划（上午）
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*_**（2）班一日活动计划（上午）
主题：我的朋友（第11周） 11月8日 主班教师：张某某 时间：7:40—14:30
活动环节
活动安排
反思
晨间接待
1.热情接待每一位幼儿，
2.关注幼儿在自选区域游戏情况。
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晨间活动
（晨间锻炼、早操、晨间谈话）
晨间锻炼： 室内——自选桌面玩具
室外——自选器械
活动重点：练习毽子球的玩法。
早 操：观看中大班做操，能随音乐动起来。
晨间谈话：分享身边事。
生活活动
喝水时学会安静排队等候。
集体教学活动
《月亮》
区域活动
活动内容：生活区、美工区、益智区、阅读区
重点区域：益智区
投放材料：穿线板等。
指导要点：
1.引导幼儿能用材料进行创作。
2.发挥幼儿想象力，穿出不同的形状。
3.活动结束后，将材料放回原处。
餐前活动
学会安静等待。
组长按出勤人数拿碗筷。
午餐
1.有秩序盥洗，用正确的方法洗手、擦手，准备进餐。
2.专心的进餐，不挑食、不浪费食物、 保持桌面干净。
散步
有秩序地排队，不拥挤。
午睡
1.保持正确的睡姿，不蒙头睡。
2.学习整理好自己的衣物、鞋子摆放整齐。
*** 中（2） 班一日活动计划（下午）
主题：我的朋友（第11周） 11月9日 主班教师：张某某 时间： 14:30—3:00
活动环节
活动安排
反思
整理活动
1.起床后组织幼儿穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子。
2.起床后整理好自己的仪表，自由喝水。
餐点
幼儿自主吃餐点，点心，保持桌面整洁干净。
户外活动
体能游戏：《好玩的竹梯》
游戏要求：
春天到了,农民伯伯要到田野里劳动了,今天请小朋友们帮忙采茶,先走过小山坡(轮胎布置)、再钻过“山洞”（桌子黑布布置）、越过“大桥”（用梯子布置）来到茶山上，每人提起一篮新茶，原路返回，与小伙伴击掌、传递茶蓝。最先到达的一组为胜。
离园活动
1.帮助幼儿整理好自己的物品。
2.带好自己的物品，主动跟老师说“再见”，并将自己的小椅子摆放整齐。
*_**（2）班一日活动计划（上午）
主题：我的朋友（第11周） 11月10日 主班教师：张某某 时间：7:40—14:30
活动环节
活动安排
反思
晨间接待
热情接待每一位幼儿，引导幼儿熟悉签到。
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晨间活动
（晨间锻炼、早操、晨间谈话）
晨间锻炼： 室内——自选桌面玩具
室外——自选器械
活动重点：会自己玩皮球。
早 操：精神愉悦，能跟上动作。
晨间谈话：安全教育。
生活活动
观察自然角新种的植物种植情况，用自己的方式记录下来。
集体教学活动
《家乡的桥》
区域活动
活动内容：美食天地、美工区、建构区、阅读区
重点区域：美工区
投放材料：彩纸 皱纹纸 双面贴 记号笔
指导要点：
1.孩子利用材质、颜色不同的纸撕出不同的形状进行粘贴。
2.同伴间学会商量，学会合作，学会分享。
餐前活动
学会安静等待，组长按当日出勤分发碗筷。
午餐
1.有秩序盥洗，用正确的方法洗手、擦手，准备进餐。
2.专心的进餐，不挑食、保持桌面干净。
散步
有秩序地排队，不拥挤。
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 幼儿想象并尝试绘画或者制作。）如马需要铁鞋、猫需要鱼竿、鹦鹉需要录音机等。
个性化修改：
熊猫伯伯的店里呀还有很多很多的东西，你们猜猜还会有谁来买呢？请你们继续把《熊猫百货商店》这个故事编下去。
活动反思：
《熊猫百货商店》虽然是一则老教材，但儿童在听故事的过程中可以从中学到一些颇有特色的词：如“很长很长”、“很大很大”、“很粗很粗”。让幼儿感知百货商店里的物品为什么不适合这些动物，引起幼儿对动物特征与之相匹配的物品的思考，通过操作活动发展幼儿的逻辑思维能力。通过这则故事有助于培养儿童助人为乐，学习交往、合作、分享等社会技能，促进儿童社会性发展。
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