育子案例范本
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保护孩子的自尊心
在陌生人和外人的面前教训孩子是最伤害孩子的自尊心。其实，孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之间的秘密："如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做;如果爸爸点头，那就是同意了。"
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尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说"我自己吃"，当你帮他穿衣时，他说"我自己穿"，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击他的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会"长大"。
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适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说："宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了";又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说："宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。"……
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育子案例：
我觉得良好习惯bai就是：du
(1)动手和锻炼的习惯。
让孩子zhi参与生活，参与家庭的劳动，要舍得dao让孩子吃苦。要以日常生活的实践锻炼为主，严格要求，要相信孩子的能力，要允许孩子出错，要尊重孩子的劳动和实践成果。毕竟他是小孩子，做事当然不够大人做得好，但是要以鼓励的态度支持他。现在我女儿就能做许多家务事。早几天还做西餐给我们吃。看见女儿做得有模有样，我真感动。
（2）友爱和礼貌的交往习惯。
我培养我的女儿，就是从小让她这样锻炼的，多让她与同学和朋友快乐的玩，有时候做领袖，有时候要服从，能多与同学和朋友之间的沟通。要懂得关心他人，在她小学一年级的时候，我就告诉她，你小的时候坐公交车是别人让座给你，现在你长大了，你就要让座给比你更小的小孩和老人。慢慢地，她就形成了习惯，就学会关心他人。记得有一次我病了，我女儿又是给我拿药又是端水，嘘寒问暧。还做粥给我吃，她已学会照顾人啦。我表扬了她，她好高兴。充满自信。锻炼中她会慢慢地长大。
(3)环境濡染，榜样诱导。
建立良好的环境，良好的道德环境。孩子一定要经常在智力活动之中才会快乐，好奇，专注，自信，积极而有创造精神。试想，尽管孩子吃饱穿暖，物质生活丰富，但如果他智力生活贫乏，枯燥无味，就肯定丧失热情，无聊吵闹，哪会有好的性格。 父母要爱学习，家中要有许多书刊，有藏书丰富的书柜，家人要经常阅读，父母千万不要把业余时间打发到牌桌上和没完没了看电视剧上去，不然孩子也会仿效你的生活。自己在大厅里看电视，老要小孩专心做作业，这是不行的，在孩子期间，大人也要做出一点牺牲不要看电视。对于看电视，我们要正确对待，看电视是打开，认识世界的一个窗口，好处是多方面，但看电视要有内容选择和大体的时间限制。孩子一般看少儿节目，动物世界，新闻，体育，儿童电视剧为宜。 家庭的和睦，融洽，互相尊重关心和有礼貌，充满快乐，民主平等和温馨，这是孩子性格形成的重要环境。
自信心对于我们bai每个人来说，都尤为重du要，不管是孩子还是家zhi长，都应有良好的自信dao心。 首先老师举了几个关于自信心不足的案例分析，接着又针对不同年龄阶段不同的激励方法，老师分为三个年龄阶段： 1、幼儿时期 ：对于这个时期的孩子，自信心往往是建立在家长和老师的表扬及鼓励之上，记得 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 其他孩子做比较，（这点我做的不好，我经常拿儿子和别的小朋友做比较，而且老拿他的缺点比别人的优点，现在学习了家庭教育，正在努力改变自己）。如果家长老是挑剔孩子，那将使孩子受到打击，失去自信心，遇到问题家长应帮助孩子一起分析原因，使孩子重新找回自信。 第五种：家长要善于用孩子犯错误的事情来引导孩子。 错误人人都会犯，犯了错误不要紧，重要的是知错就改，每个人都是在错误当中成长积累经验的，作为孩子也是同样的，在孩子犯错后家长要及时的引导孩子避免重犯，并且启发孩子，激励孩子帮助他们找回自信。 通过这几节课的学习，我知道了自己的不足，教育孩子，首先从自我做起，以身作则，培养孩子养成良好的生活和学习习惯。
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