小学生心理健康教育辅导记录表
以下为《小学生心理健康教育辅导记录表》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学生心理健康教育辅导记录表
心理辅导员 何某某
辅导
对象
赵某某
班级
三年级
性别
男
年龄
9
辅导
日期
3 月 5日—
6月 10日
基本
情况
该生是从一年级就在本校学习的学生。?
问题
表现
学习习惯差，表现较散漫，脾气倔强。
原因
分析
?该生的父母均是外地来XX的打工者，平时工作很忙，对孩子无暇关心，更谈不上交流和沟通，因此，该生对父母的态度比较冷淡。以前他所在的蓝天学校又不是正规的公办学校，教育上难免有所欠缺，老师对该生没有严格的要求，造成了他散漫的性格。突然来到一个陌生的环境，表现出明显得不适应。对于五年级的孩子来说，心智已日渐成熟，他知道自己是从蓝天学校来的，害怕周围人看待他那异样的眼光，内心充满自卑感，对周围的事物都非常排斥。
辅
导
对
策
及
过
程
第
一
阶
段
（一）情感沟通课堂上，我时刻关注该生，及时抓住他的闪光点，给予表扬，让他感受到老师在关心着他。并利用课余时间，以真诚的态度与他谈心，了解他的家庭情况，在这个学校有没有朋友。
（二）同学关心 为了尽快地消除他的不适应感，我在班级中要求每位同学都去与他交朋友，彼此介绍对方，让他及时融入到班集体中来。
第
二
阶
段
三）家校合作我利用作文课，让每个孩子给自己的父母写下自己的心里话，并装进信封，放在桌子里，家长会的时候给父母看，让他们了解孩子内心的想法，帮助他们架起沟通的桥梁。该生的父亲来开家长会，认真阅读了孩子写的内容。家长会后，他及时与我电话沟通，说自己经过反思，觉得以前对待孩子太粗暴，处理问题太武断，决定改变教育孩子的方式，学会多倾听孩子的心声。
第
三
阶
段
（四）发挥特长我发现该生特别喜欢跳绳，于是，利用学校开展体育节的机会，让他报名参加双跳比赛，与他进行了简短的谈话，使他认识到这是展示自己才能、为班级争光的好机会，并嘱咐他利用课余时间好好练习，告诉他，老师相信他一定能取得理想的成绩。以后的日子里，无论是课间活动还是体育活动课上，总能看到他努力练习的身影。在体育节的双跳比赛中，该生获得了年级第二名的好成绩。
辅
导
追
踪
进行了一段时间的心理辅导后，该生的交往自信心明显提高了，上课时也能积极举手发言了，一到课间活动的时间，老是有一群人围着他，向他请教如何跳好双跳，让他感受在自己存在的价值，脸上的笑容也渐渐多了起来
反思
?
懂得交流的艺术，给予学生积极的心理暗示。在与学生交流的过程中，多用“好吗”“可不可以”这样的词，能让学生感觉到老师是在询问他有关问题，他的回答可以是拒绝，也可以表示接受，这样，可以让学生深深地感受到老师在与他进行真诚的交流，他们便乐于接受。
小学生心理健康教育辅导记录表
心理辅导员 何某某
辅导
对象
郭某某
班级
三年级
性别
女
年龄
9
辅导
日期
3月 5日—
6月19 日
基本
情况
?该生在刚进入小学学习开始,就表现的反应比其他同学慢，开智比较晚,家长认为她比较笨,她的学习也一直处于班级中下。
问题
表现
性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：这个学生很腼腆，不太合群，平时不愿意跟别人打交道。上课也是闭口不言，即使你提问她也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢，质量不高，学习成绩也一直停滞不前。
原因
分析
?通过观察，该女生长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，过重的心理负担使 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 良好的心态。还有就作业方面我和其他科任一齐给她一个宽松的做作业环境。在她的作业出错。
辅
导
追
踪
她比以前活泼多了，而且也变得自信了些，自卑感减少了许多。对于她的反应迟钝问题，还有做一些有益智力发展的游戏，让她在游戏中快乐的学习，并在游戏中给予鼓励，让她在游戏中增强自我效能感。从而使她的反应敏捷起来，其实在与别的同龄孩子交住时，反应也得到了一些提高。
反思
?
我们教师必须肩负起保护、教育这样孩子的重任，而能否做好这一工作的关键又在于教师对这些孩子要更有爱心、耐心和诚心，要动之以情，晓之以理，这样才能够帮助并步引导他们克服不正常的心态，与其他孩子一样地健康成长。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 小学生心理健康教育工作方案
- 小学班主任案例
- 教育渗透心理健康教育 工作方案
- 小学生心理健康教育是根据小学生生理
- 小学生心理健康教育
- 心理健康教育工作方案
- 小学生心理健康之我见
- 五4班心理健康工作计划
- 小学生健康教育备课教案30篇(选择使用)
- 对小学生的心理健康教育
- 心理健康教育
- 小学生心理疏导辅助材料
- 心理健康
- 小学生心理健康教育讲座讲稿
- 中、小学生心理问题诊断与干预方法的总结
- 四有四引好好老师案例
- 四有四引好好老师案例
- 四有四引好老师案例
- 小学生心理健康教育是根据小学生生理/心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好
- 心理健康教育
以上为《小学生心理健康教育辅导记录表》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学生心理健康教育辅导记录表由用户“ZUOKOUDAI007”分享发布，转载请注明出处