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在本课教学过程中，开始热身部分我首先带领学生进行了绕圈跑，使身体满满热起来，各器官功能进入运动准备状
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在本课教学过程中，开始热身部分我首先带领学生进行了绕圈跑，使身体满满热起来，各器官功能进入运动准备状态，然后带领学生做徒手操，拉伸肌肉，活动关节，起到预防运动损伤的目的。
??在课的基本部分，我们复习了脚步移动，进行正面双手传球的动作讲解和示范，为一步步让学生掌握技术动作，我组织学生进行了以下练习：1，徒手模仿练习，学生跟随老师进行徒手模仿练习，在练习中提醒学生动作要领，体会“对、迎、引、伸、随”，做到动作自然协调；2，两人一组，自传球练习→抛传球；3，两人一组，对传练习，强化技 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。
4，课堂提问，强化重难点，学生示范，增强自信心。
5，抱球接力跑，体现体育精神，团结、拼搏，练习了素质。
在本次课我觉得有几点需要改进：
1，要进一步提高学生上课的积极性，从开始热身部分就要做好，热身部分不要只是慢跑，加入一些轻伤愉快运动强低的游戏，以提高学生上课的积极性。
2，在练习注重全体学生，通过录像看，有学生注意力不集中，没有发现。
3，语言还能更精练，做到精简多练。
通过本次课学生不仅学习了技术动作，发展了体能，同时也培养了学生团结协作的精神，较好的完成了教学目标。
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