小学-教务处工作计划

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麻江县小堡小学

工作计划

（2021至2022学年度第 1 学期）

学校小堡小学

姓名潘启彬

职称一级教师

学科教务

任教班级

***2021—2022学年度第一学期

教务工作计划

一、指务思想

***2021-2022学年度工作要点，结合我校教学工作实际，以科学发展观为指务，党的十九大精神为引领，认真落实2021-2022学年度县教研室工作意见和学校本学期教学工作计划。以求真、务实、创新的工作作风，进一步加强教学工作的管理与指导,稳步提高教学质量为目的而努力。

本学期教务处的工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、全面提高质量意识为举措，以促进师生全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持德育为首、坚持教学为中心，抓实、抓细、抓紧、抓好教务处的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色学校，提升学校品位，促进学校和谐可持续发展中发挥应有的作用。

二、工作思路

“一个中心，两个提高，三个加强”

一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。

两个提高：提高教师的课堂教学的有效性，提高作业批改的有效性。

三个加强：加强教学常规管理规范性；加强教学质量的过程监控；加强各学科教学的过程管理。

三、工作要点

1、坚持以人为本，德育为先

重视班级德育工作。抓好德育课程实施，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，上好德育课程，认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中；开展德育实践活动，开展社会主义荣辱观教育活动，积极引务学生参加社会实践活动和社区公益活动；加强班级文化建设，充分发挥班级文化这一隐性教育功能；突出心理健康教育；认真贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，重视养成教育，培养文明素养。

2、丰富对学生的评价机制。

“促进每一个学生的发展”这是新课程评价的核心理念。因此，要求学校、教师要尊重学生的个体差异，关注学生成长的过程，善于捕捉最佳的评价时机，实现以评价促发展、以评价激励人的目标。本学期，教务处将抓好以下几项工作：开展 “班级学生成长档案”的建立与使用，体现评价多元化、多样性；注重过程评价，要求每一位教师结合所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长，作出各类特色评价；通过评价，促进每一位学生的发展。

3．进一步加强教学常规管理

（1）课程设置及任课安排。教务处严肃执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按日课表上课，不得任意缺课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂、严禁无教案进课堂，上课前教师要熟悉本堂课所要教学的内容，做到心中有数，有的放矢。教师各类外出活动，原则上由教务处提前协调。教务处将通过各种途径进行检查，尤其是对语文、数学、英语、科学等课的检查，保证教学计划的严肃执行。

（2）教学“五认真”

①、优化有效备课这一基础：坚持个人创新备课，杜绝机械重复别人的劳动成果；教案的撰写须突出重点难点、教法、学法部分；教案要有修改，要有教后感言或反思。

②、突出有效课堂这个重点：上课要有充分的教学准备，不打无准备之仗；要有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现教学目标的落实；要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间；

3、抓好学生作业：

A、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。个好故事参加讲故事比赛，语文组负责）

4、月质量调研。（指各科单元检查，各科任某某负责）

5、教学常规检查。（教务处负责）

十二月份：

1、单项质量调研，学生竞赛。(少先大队负责)

2、优秀作业评比。（语、数教研组负责）

3、期末复习总动员。（教务处负责）

4、月质量调研。（指各科单元检查，各科任某某负责）

5、教学常规检查。（教务处负责）

一月份：

1、语、数、外基础知识竞赛。（语、数、综合教研组负责）

2、期末考试。

3、学期结束工作总检查。（学校、教务处、少先队、语数教研组负责）

4、撰写学期总结并上交。

5、期末教学常规考核。（学校、教务处、少先队、语数教研组、教师代表负责）

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