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二年级语文上册《美好阅读》“学与教”设计

23 纸船和风筝

第二课时

美好目标：

1.通过自读课文，读懂故事，提高理解运用语言文字的能力。

2.继续学习默读，感受友谊带来的快乐，对如何交朋友和维护友谊有所感悟。

教学重难点：

继续学习默读，感受友谊带来的快乐。

对如何交朋友和维护友谊有所感悟。

课前准备：多媒体课件，卡片。

一、美好回顾

开火车读词语

二、美好研读

（一）学习2—6自然段

任务（一）

默读课文2—6自然段，用“—”线画出小熊和松鼠给对方祝福的句子，然后大声朗读画出的句子。

任务(二)

小熊和松鼠送给对方祝福，他们都很高兴，带着高兴的心情朗读第2—6自然段。

任务(三)

看情景动画，说说纸船和 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用“----”画出让他们心情变得难过的句子。

任务（二）：

朗读第8、9自然段，读出他们难过的心情。

（三）学习10、11自然段

任务：

默读最后两个自然段，找出后来谁主动提出和好？用“——”画出小松鼠对小熊说的话。

三、美好练笔

小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。要求用上礼貌用语，字体要工整，语句要通顺。

松鼠， 。

四、美好总结

回顾课文,说说纸船和风筝的故事

美好作业

完成课后作业。

美好板书

纸船和风筝

松鼠 纸船

小熊 风筝

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