案例2：基于信息技术应用专题的个人研修计划案例
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***教师个人研修计划
（2021年～2022年）
姓 名
刘某某
任教学科
语文
所属教研组
语文科1组
学校信息
化环境
□ 多媒体教学环境 ( 混合学习环境 □智慧学习环境
教研组能
力选点
A1技术支持的学情分析
A2数字教育资源获取与评价
A3演示文稿设计与制作
B2微课程设计与制作
A5技术支持的课堂导入
必选能力点B31
个人关注的能力点
A1+B31
个人能力选点
① A1技术支持的学情分析
② A2数字教育资源获取与评价
③ A5技术支持的课堂导入
④ B31网络支撑下的远程协同教研
（从本教研组能力选点及个人关注能力点中，选定3+1项）
个人研修专题：（在教研组设定的研修专题基础上，结合个人能力选点，确定研修专题）
个人研修专题一：基于技术支持的学情分析的探究
个人研修专题二：基于数字教育资源获取与评价的探究
预期研
修成果
学情分析
教学设计
学法指导
学业评价
1.分析软件操作过程与结果的视频记录及说明
2.分析结果应用于教学设计的说明
3.其它
1.教案
2.教学设计片断
3.教学设计反思
4.教学修改与优化结果
5.其它
1.信息技术应用课例视频
2.信息技术应用教学片断视频
3.教学反思
4.其它
1.评价量规设计及工具说明
2.评价数据采集工具与采集方法说明
3.数据可视化呈现方式与结果
4.档案袋评价的工具、方法与评价 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 9
A5技术支持的课堂导入
A5技术支持的课堂导入
设计和制作导入课件
听评课
现场
PowerPoint、剪辑师等软件
10
A1技术支持的学情分析
技术支持的学情分析
问卷调查
教法研讨
现场
问卷网
11
A2数字教育资源获取与评价
数字教育资源获取与评价
搜索教学资源
展示交流
现场
搜狐浏览器
12
A5技术支持的课堂导入
A5技术支持的课堂导入
设计和制作导入课件
听评课
现场
PowerPoint、剪辑师等软件
13
A1技术支持的学情分析
技术支持的学情分析
问卷调查
教法研讨
现场
问卷网
14
A2数字教育资源获取与评价
数字教育资源获取与评价
搜索教学资源
展示交流
现场
搜狐浏览器
15
A5技术支持的课堂导入
A5技术支持的课堂导入
设计和制作导入课件
听评课
现场
PowerPoint、剪辑师等软件
……
……
……
……
……
……
……
终期成果
□ 教师培训记录表（ ）份 □ 教学设计（ ）份
□ 课堂实录视频（ ）分钟 □ 学生学习体验视频（ ）分钟
□ 教学反思（ ）份 □ 其它（ ）份
教研组审核
□ 同意 □ 不同意
修改意见：
审核人签名： 审核时间：
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