小学落实教育部五项管理工作告家长书
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***落实教育部五项管理工作告家长书
家长朋友们
????????您好！
????????为减轻学生课业负担，切实扭转不科学的教育观念和方式，全面深化义务教育教学改革，促进义务教育发展和质量提升，努力营造良好的育人环境，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，根据上级教育主管部门“关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的督导通知”相关要求，现将我校“五项管理”具体规定予以告知，望广大家长配合落实。
一、作业管理
曙光小学坚持提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。学校一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业不超过60分钟。不给家长布置作业或要求家长批改作业，不要求学生自批自改。教师指导学生基本在校内完成书面作业，同时对作业全批全改。
相关建议
1.培养学生学习自觉性。建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，独立做作业的能力。
2.鼓励学生自主完成作业，如孩子学习中需要帮助，家长指导要注意分寸，可以先给予提示，然后让孩子独立思考，认真完成相关学习任务。
3.不随意给孩子加作业。每一个学生的成长都需要自主的空间，给孩子一些自己的空间，发展孩子的兴趣，会达到事半功倍的效果。
二、睡眠管理
1、减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有良好的睡眠。
2、明确睡眠时间。学生到校时间不得早于:7：00。家长保证学生每天10小时睡眠时间，晚上睡觉时间不晚于9:30。学校每天保证一小时的午休。
3、保证睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
三、手机管理
1、严禁带入校园。学校告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。对学生佩戴的电话手表进行监管，不允许使用其自带的游戏功能玩电子游戏。凡发现有带手机进校园，一律收缴放班主任处，经家长签字方可领回。
2、加强教育引导。通过国旗下讲话、班会课等多种形式加强教育引导，让学生合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
3、做好家校沟通。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
四、读物管理
学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
相关建议：
1.建议家长课余时间多带孩子去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养孩子从小爱读书、勤读书的好习惯。
2.有条件的家长设立亲子共读时间。每天抽出30分钟以上的时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
3.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书的快乐
五、体质管理
培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校按照上级教育主管部门要求，一二年级每周开设体育课4课时，其他年级每周3课时。学校全面落实大课间体育活动制度，每天保证半小时的大课间体育活动，保证学生每日至少参加体育锻炼1小时。学校还开设了足球、乒乓球、舞蹈、锣鼓等特色体育社团活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 寝环境。
★家长在家严格管理学生手机（及电话手表），引导、鼓励孩子多参与户外体育活动。
★家长为学生购买图书要做好参考，确保思想性。
★督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。
★引导孩子每天在户外锻炼至少1小时，倡导亲子锻炼。
★及时规范孩子读书、写字的姿势，给孩子营造健康的学习用眼环境，保护好视力。
?????????让孩子健康快乐成长是我们共同的心愿 ，让我们共同努力， 携手为孩子健康成长保驾护航 ！
???????????????????????????曙光小学
???????????????????? ??2021年6月5日
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