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安XX县短期培训教学设计比赛专用纸

教师姓名

程某某

单 位

***



课题

PEP1 Unit 5 B Let’s learn.



教材分析：本课时是PEP教材小学英语三年级上册，第五单元Let’s eat 第五课时，主要学习食物单词和相关句型。学生在以往的学习中已经掌握了一定的语言表达能力和简单的食物词汇。根据本年级学生的学习特点和心理特征，我在教学中注重单元主题情境的呈现，创新教学手段，培养学生观察能力、感悟能力和语言的综合运用能力。



教学目标：

能听、说、读、写单词：fish cake rice water四个单词

会说句子 Can I have some water, please? Here you are.并能在具体的情境中运用。

3.通过说唱有节奏、有韵律的歌谣，复习和巩固本课所学的单词。



教学重点：

听、说、认读单词：rice fish water cake。

在情境中运用对话，并能恰当的替换对话中的词汇。



教学难点：water单词发音较难。



教学步骤：

Step 1 Warm-up

Let’s sing.

Play a game. A lucky box.

Revise the words :egg bread milk juice noodles apples bananas

Revise the sentence structure: I’d like som 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 You are welcome.

Listen and imitate.(p52)

Step 3 Practice

Play a game. （开门大吉）

Let’s do

Listen and tick or cross.( workbook p37-1)

Step 4 Extension

Enjoy an interesting story.

Read and count.

Look ,read and calculate.(workbook p37-3)

Homework (Read p52 3times.)



Blackboard design eggs

Unit 5 Let’s eat. B Let’s learn. bread

Can I have some…, please? water rice fish cake milk

Here you are. juice

Thanks. John Sarah Chen Jie Wu Yifan …





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