学校工作总结

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下镇中学2019-2020学年度学校工作总结

在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和全校广大教师的奋力拼搏下，我***的工作目标，继续坚持“启迪智慧人生”的办学理念；坚持“以工作业绩为目标导向，立足科学规范管理，突出教育教学中心，强力打造品牌学校”的治校方略；全面贯彻教育方针，扎实践行立德树人根本任务，坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇，积极推进各线工作均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献的学校精神文化，创建和谐校园，办人民满意的教育，实现了我校教育又好又快发展。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：

一、实施 “党建+”工作方案，扎实开展专项活动

按照上级关于党建工作的安排部署，我们制定了《下镇中学“党建+”工作实施方案》，明确了重点工作开展的目标要求，方法步骤。组织召开了民主生活会，达到了相互帮助，共同进步，促进工作的目的。加强党性教育，抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作，增进了党组织的凝聚力和战斗力。

学校成立了意识形态工作领导小组，完善责任，落实职责，意识形态工作落地生根。校园内掀起“学习强国”平台学习高潮，并学以致用。

党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会及全国教育大会精神，贯彻落实党中央重大决策部署，学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以“党建+”为抓手，全面推进党建工作与学校教育教学工作相融合，以党的建设促进学校教育改革发展，全面提升教育质量、育人水平。

继续实施工作周安排，月总结制度。领导班子做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。全心全意为教育教学、为师生服务服务意识明显增强。进一步加强了师德师风、工作作风、学习作风和管理作风建设，全体教师内强素质，外树形象，保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。

学校把德育教育渗透到各学科教学中，利用重大节日开展主题教育活动。学校支部积极组织各类主题活动，团委举办丰富多彩的演讲、征文、手抄报、板报等竞赛活动；开展研学旅行实践；科技节、体育节、校园文化艺术节等活动丰富了校园生活；雷锋精神代代传、《我为祖国点赞》、五四青年节团员活动日和“校园之星”评选等活动，引领了航向。

本学年，我校20多名教师业绩突出，获市县级先进个人表彰，师生参加各级业务技能竞赛、体艺竞技及赛事评比，计百余人次获奖，获全县初中学生数学素养抽测团体二等奖，全县中小学安全知识竞赛团体二等奖，中小学教师课堂教学能力大赛初中组二等奖，学校***授予“五四红旗团委”称号。

　　二、以校本教研为先导，突出教学中心地位和质量核心地位

1.明确方向，向目标管理要质量。学年初，校务会研究制定年度目标任务，召开教师会，贯彻落实县教育工作会议精神，进一步明确方向，层层下达教学目标任务。坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇；坚持向教学常规管理要质量不动摇；坚持以校本教研促质量提升不动摇。

2.以校本研修活动为载体，向校本教研要质量。一是继续开展教学反思活动。开学初，我们分别组织任课教师结合教学成绩，从学校、教师、班主任和学生四个层面进行总结、反思。找出阻碍教学质量提升的突出问题，做好线上线下教学衔接，制定切实可行的改进措施，使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。二是以校本教研活动为平台，促教师专业化成长。组织校级公开课，集体备课。以六个教研组为主阵地，组织开展校本教研活动，开展课题研究、课例探索。多项研究课题通过市县级级结题。

　　3.加强教学常规的落实，内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。还需要积累后劲；队伍的整体素质有待进一步提高；办学条件还需改善；学校的常规管理还不能完全适应上级的要求。我们必须采取有力措施切实解决这些问题，推动学校各项事业的健康快速发展。

回顾过去，历史已经写就，我们深受鼓舞；展望未来，任重而道远，我们激情满怀。面对新的发展形势，我们要进一步树立学校的质量意识、创新意识。进一步加强学校文化建设，改善办学条件，努力形成有自身特色的办学路子，实现学校全面工作的更好更快发展。进一步贯彻落实党的教育方针，全面实施和发展素质教育，不单纯以考试成绩为主要标准评价学生，为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人作出应有的贡献。

下镇中学

2020年6月15日

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