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24.4 弧长和扇形面积（第2课时）课件
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24.4 弧长和扇形面积（第2课时）九年级 上册圆锥的侧面展开图是关于平面图形与空间几何体相互转换的教学内容，是培养学生空间想象能力和动手操作能力的重要内容．由于圆锥的侧面展开图是一个扇形，因此，利用弧长和扇形面积公式，可求得圆锥的侧面积，进而得出其全面积．学习计算圆锥侧面积和全面积，有助于培养学生的空间想象能力．课件说明学习目标： 1．了解圆锥及其母线、侧面积、全面积等概念，会 计算圆锥的侧面积和全面积； 2．通过本节课的学习，学会观察、归纳的学习方法， 培养空间想象能力．
学习重点： 圆锥的侧面积 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 8，则 r = _______．1．导入新知 蒙古包可以近似地看作由圆锥和圆柱组成．如果想 用毛毡搭建 20 个底面积为 12 m2，高某某 3.2 m ，外围高 1.8 m 的蒙古包，至少需要多少平方米的毛毡（π取3.142，结果取整数）？2．解决问题 （1）圆锥的侧面展开图是什么形状？
（2）如何利用圆锥的侧面展开图求得其侧面积， 进而得到其全面积？3．归纳小结 教科书第 114 页 练习第 1，2 题；
教科书习题 24.4 第 9 题．4．布置作业[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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