二年级下册数学教学计划
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有效教学计划
学 科： 数学
年 级： 二年级
制订者： 张某某
教研组长审核意见：
（签 名）
教导处审核意见：
（签名 盖章）
2021年2 月28 日
学科教学计划
教
材
分
析
本册教教材包括：除法、方向与位置、生活中的大数、测量、整理与复习、加与减、认识图形、时分秒、数学好玩、调查与记录、总复习十一部分内容。在本册教学中，教师应充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。
教
学
目
标
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内数的大小进行简单的估计和判断。3、在两位某某、减两位数的基础上探索三位某某、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。4、能认识并正确辨认东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置。?5、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。初步认识直角，会用直角判定锐角与钝角。6、在测量活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。7、经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。?9、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
教
材
重
难
点
教学重点：
1、有余数除法
2、混合运算
3、万以内数的认识和加减法
4、培养学生的数感，逐步培养估计和估测的意识
教学难点：
1、混合运算
2、根据所学知识解决一些简单的实际问题
3、建立长度观念和空间观念
学
情
分
析
学生在经过一年的数学学习后，学生已经初步的适应了新课程的教材特点，在基础知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，并有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。对学习数学有比较浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，并能有一定个性地去完成学习任务。?
总课
时数
72课时
教 学 进 度 计 划 表
单元
时间
周某某
课题
节次
教学目标
方法措施
检测及评价手段
教具
一
除
法
2.28
1
开学报道
1、经历分苹果、“d樢淮睢⒎植葺仁导什僮骰疃醪教寤嵊杏嗍XXXXX蜕畹拿芮辛担⒛芙岷仙钍导式杏XXXXX谩?2、体验除法竖式的抽象过程，能正确地掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。 3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数小。
讲解法、
演练法、
图示法、
动手操作
单元检测
学生互评
多媒体课件、
小棒
3.1
2
分苹果
1
3.2
搭一搭（一）
1
3.3
搭一搭（二）
1
3.4
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 单元检测
激励性评价
多媒体课件
6.8
评选吉祥物
1
6.9
最喜欢的水果
1
6.10
最喜欢的水果
1
6.11
练习课
1
总复习
6.12-
6.14
端午假
总复习
1.复习本册所学内容，全面检测。
2.巩固运用所学内容并能运用所学知识解决简单的实际问题。
查漏补缺,重点指导,讲练结合。
复习备考
6.15---6.25
17-
18
综合复习
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