树立当代学生发展的科学教育观 ------学习习近平关于教育的重要论述有感
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树立当代学生发展的科学教育观
------学习习近平关于教育的重要论述有感
作者：刘文 单位：XX小学 2021.3.23
落实立德树人的根本任务，必须提高教育质量。“德行”良好的学生，必定是能够从事社会主义现代化的建设者，是德才兼备之人，是既重私德，又讲公德，能够自觉践行社会主义核心价值观，且未来能够自食其力的人。这就要求我们的教育体系乃至全社会提供让每个人都有人生出彩机会。这意味着，我们的教育必定是有质量”的教育。
今天，很多校长都有这样的困惑：现在的教育投入很大，教育工作者每天都很忙碌，但民众似乎对教育还不太满意。教育行政部门经过几十年的努力，对 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 现代信息技术和知识经济的挑战，就是要思考教育，怎么在我们所面对的未来社会环境下，让学生学会生存、学会做事、学会共存。
我认为，科学教育质量观要求，不仅制定质量标准要合理，树立质量评价导向正确，还要求选择的教育质量提升路径具有可行性。一个国家教育质量的提升要处理好几种关系：一是数量与质量的关系，“有数量不一定有质量，没有数量一定没有质量。”二是结构与质量的关系，“合理的结构是教育质量的骨架”。三是公平与质量的关系，“教育公平是教育质量的有机组成部分”。四是师资与质量的关系，“优秀的教师是提高教育质量的关键”。五是创新与质量的关系，“教育创新是提高教育质量的核心”。
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