一年级下册道语文教案-端午粽_人教（部编版）
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《端午粽》教学设计
教学目标：
1、认识“端午节、粽子、总是、糯米、中间、十分、鲜肉、带去、知道、据说、纪念”等生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：
识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：
知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教具准备：课件
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课。
师：农历的五月初五是什么节日?
生：端午节。
师：端午节的习俗有哪些？
生：吃粽子，赛龙舟。
师：你们知道端午节的来历吗？我们一起来了解一下（观看视频）
师：端午节的习俗中你最喜欢做什么呢？
生：吃粽子
师：这节课我们就一起走进《端午粽》，来共同品味一下课文中的粽子是什么味道的。（板书课题：端午粽）
生齐读课题，认识新偏旁“立”“米”。
二、初读课文，整体感知。
1、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时在文中圈出生字词。
（2）多媒体课件 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 西瓜又----又-----）
3、研读课文第三自然段。
(1)教师提出问题：外婆包的粽子不仅好吃，花样也多，结合课文说一说外婆包的粽子有哪些种类。
(2)生带着问题自由朗读课文。
(3)学生根据课文内容回答问题。
外婆包的粽子有：红枣粽、红豆粽、鲜肉粽。
（4）外婆为什么要把粽子送给邻居？
生：外婆是一个心地善良，懂得分享的人。
4．品读课文第四自然段。
课件出示：依据课文内容，说一说，端午节为什么会有吃粽子的习俗？
生：①为了纪念伟大的爱国诗人屈原。
②课件出示诗人屈原的历史事迹。
③教师总结屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。
四、拓展练习，巩固提升
1.课件出示练习：想一想，填一填。
2.通过这节课的学习，你有什么收获？
3.你还知道中国其他的传统节日和习俗吗/
生：中秋节吃月饼，重阳节登高，元宵节吃汤圆……
五、教师总结
每年端午节我们都会吃粽子，今天通过学习《端午粽》，我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽，还知道了端午节的由来。每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人--屈原。
六、布置作业
把端午节的来历讲给爸爸妈妈听。
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