《Hello A let’s talk 》教学设计
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PEP 小学《英语》三年级上册
Unit 1 Hello A let’s talk 教学设计
教材分析：本节课是本学期开学的第一课，也是学生接触英语的第一课，本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
学生分析：学生第一次接触英语课，都很感兴趣、积极，学习热情也比较高，可通过学生的兴趣与积极性，培养学生的语感。
教学目标：
1.听懂会说Hello!Hi! Goodbye/ Bye-bye.
2. 了解学习英语的重要性。
3. 掌握 I'm句型.
教学准备：
教师:录音机、磁带、人物头饰。学生;课本、活动手册。
教学过程：
一、Warm-up
看开头的Welcome to English. 彩图让学生学会说词汇TYCDVCD,DVD,OK!H! Yeah! Bye, Cool! Wow! E-mail cartoon. 来激发学生兴趣。学生学习这些单词有部分学生在日常生活中已经学会。
【设计意图】:通过简单的词汇，激发学生兴趣。使学生有一个好的开头。
Presenation
l.播放He1lo录音教师与学生打招呼:Hello, boys and girl 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。
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