2.6 电阻定律课件
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1、知识与能力
(1)理解电阻定律，能用电阻定律来进行有关计算。
(2)理解电阻率，了解电阻率与温度的关系,并了解不同材料的电阻率。
2、过程与方法
(1)会用控制变量法研究多个变量之间的关系。
(2)从中体会科学的探究过程：提出问题、实验探究、解决问题。
3、情感、态度与价值观
(1)培养实事求是的科学态度和敢于探索的科学精神。
(2)经历决定导体电阻因素的探究过程，进一步理解认识来源于实践，介绍电阻率在现代科技产业中的应用，感受物理改变我们的生活，物理就在我们的身边。
教学目标电 阻 定 律与长度有关与横截面积有关与材料有关结论：温度一定时，导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料有关。
探究方案
2、实验方法：
控制变量法3、目标任务：（1）：导体的材料、横截面积相同，
改变长度，研究电阻的变化。（2）：导体的材料、长度相同，
改变横截面积，研究电阻的变化。（3）：导体的长度、横截面积相同，
改变材料种类，研究电阻的变化。探究电阻与导体的长度、横截面积、材料之间的定量关系。 1、明确目的：4、实验仪器①材料相同，S相同，L之比为1：2 ②材料相同，L相同，S之比为1：2 ③L相同，S相同，材料不同（碳钢、镍铬）镍铬合金
a L/2
S镍铬合金
b L
2S 镍铬合金
c L
S 碳钢
d L
S探究导体电阻与其影响因素的定量关系镍铬合金
a L/2
S镍铬合金
b L
2S 镍铬合金
c L
S 碳钢
d L
S 实验数据556.实验结论R1/SSl1、R11.理论探究：导体的电阻R与长度l的关系 结论一: 在横截面积、材料相同的条件下，导体的电阻与长度成正比。2.理论探究导体的电阻R与横截面积S的关系RS结论二: 在长度、材料相同的条件下，导体 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不变，其电阻是原来的多少倍？8 Ω【4】在一根长L=5m，横截面积为S=3.5× 10-4m2的铜质导线两端加2.5×10-3V电压。己知铜的电阻率ρ=1.75×10-8Ω·m，则该导线中的电流多大？每秒通过导线某一横截面的电子数为多少？
The end谢谢大家！电阻率与温度的关系1、纯金属的电阻率小，合金的电阻率大
2、各种材料的电阻率随温度的变化而变化
3、金属的电阻率随温度的升高而增大
应用：电阻温度计。
4、有些合金的电阻率几乎不受温度影响
应用：标准电阻。[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
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