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在校园里面更容易遭受欺凌的学生
第一类,胆小懦弱的学生。
这样的学生在平时,“不敢高声语”,极度缺乏安全感,对家长及教师的依赖性较大,显得比较弱势。
一旦受到欺凌,不懂得反抗,也不知道保护自己,只是用眼泪来回击,“忍一时风平浪静”,忍气吞声,一忍再忍。如果得不到来自家长及教师的及时呵护和关爱,他们就会变得更加唯唯诺诺,就会不断扩大被欺凌后的阴影面积,一再加深内心的不安与恐惧。
这就要提升这类学生的胆量,培育他们的勇敢品质。
第二类,内向的学生。
学生有的外向,有的内向,但有些人过于内向,沉默寡言,“小扣柴扉久不开”。这样的学生在生活中比较懂事,从不与人争抢,可一旦受到欺凌,总是能退一步,海阔天空,不与人争长短。可是对于那些喜欢欺负人的孩子来说,反而助长了他们的歪风邪气,得寸进尺,变本加厉。一次次退让,一次次被欺负。其实,善良也是要有锋芒的,内向也要有原则来坚守。家长和教师要鼓励这样的学生,把内心的想法说出来,勇于表达自己,善于维护自己的权利和尊严,“该出手时就出手”。
第三类,不善交际的学生。
这样的学生,因为不善交际,大多时候独来独往,不合群,容易形成同学眼里的“异类”,喜欢欺负人的孩子认为他“好欺负”。不善交际的学生一旦真地被人欺负起来,身边没有朋友来支持,更容易让恶化的情况持续化。几个同学欺负一个人,一个人往往寡不敌众。一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。我认为,孩子从幼儿园开始,就要多与同龄人相处,多交朋友,交好朋友。
第四类,自卑的学生。
有些孩子非常自卑,觉 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 凌某某嫉妒的对象。甚至在某一个方面,比较突出,有所擅长,也容易让那些霸凌某某不快。霸凌某某欺负这些“好”的学生,把“好”的学生从“好”的方面拉低,拉下来,从而满足自身的欲望。
第八类,恶作剧的学生。
有些学生平时没有分寸,爱开人玩笑,爱搞恶作剧,取笑同学,让同学下不来台。有时候,还强词夺理,歪理一套一套。不仅“嘴贱”,手也“贱”,欺负小同学,洋洋得意。这样的学生,时间一长,会被一些“路见不平一声吼”的同学给“收拾”了。这样的学生行为过分,所以遭受到的“收拾”也很过分。
第九类,爱炫耀的学生。
炫耀服装,炫耀金钱,炫耀家庭背景……,甚至,对一些家庭条件不好的同学,贬低挖苦,出言不逊,一副高高在上的样子。这样的学生,爱出风头,容易惹得另外一些同学“红眼睛”。“红眼睛”的学生甚至勾结校外小青年,半路实施打劫。
第十类,品德不好的学生。
主要表现在有的过于自私,爱占小便宜,沾光不吃亏;有的见风使舵,播弄是非;有的小偷小摸,品行不好……
这样的学生,有时候犯上了“刺儿头”的霸凌某某,往往被收拾得一点儿人样没有。
第十一类,家庭条件差的学生。
有一些家庭条件不好的学生,从生活物资到穿衣打扮,比其他同学差一截,很容易被人取笑和欺负。还有一些学生,自身形象邋遢,懒得收拾,“傻大个”、“鼻涕虫”一类,也容易被人嘲笑和欺凌一番。
第十二类,其他。
更容易遭受欺凌的学生,还包括患有某种疾病或残疾的学生,身体过胖或过瘦、过高或过矮的学生,一些单亲或再婚家庭的学生,长期缺乏父爱的学生……等等。
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