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圆的周长（2）教案
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圆的周长（2）
教学内容
圆的周长（2）
课时
教学目标：1.进一步理解掌握圆的周长的概念、圆的半径、直径、周长之间关系，熟记r=d÷2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。
2.能运用圆的周长公式正确解决一些简单的实际生活问题。
教学重点：熟记公式。
教学难点：解决实际问题
教学过程：一．引入
1.启发提问：要画一个指定大小的圆，必须知道什么？
2.小黑板出示练习
? 先问：要求所画圆的半径分别为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 开
1.圆的半径、直径、周长间的关系的强化练习
2.利用圆周长计算公式解决简单的实际问题的练习
?? P16练一练1——3??
在练习中必须让学生知道在实际生活中很多时候所得到的数据基本上不是准确的，
3、判断题。
?（1）直径大的圆周长大，直径小的圆周长小。
?（2）圆的周长大约是直径的π倍。
（3）圆的直径除以周长的商是圆周率。
三．总结
四．作业
补评：
板书设计：
课后反思：
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