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学校教师校本研修计划模板
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学校教师校本研修计划
学校教师校本研修计划（202 年～202 年）
一、基于学校信息化发展愿景与目标的应用能力选点
请根据《教师信息技术应用能力 30 个能力点概述》和《学校信息化教育教学发展规划》进行能力选点，选择能力点之前先确定本校所属教学环境，在所属教学环境下选择10项能力点，能力点包括学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等 3-4个维度。能力点填写编号即可。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
⑨ ⑩
二、教师应用能力水平自评结果
学校能力选点
教师自评 结果
全校自评结果
分科教师自评结果%
分年龄段自评结果%
语文
数学
英语
……
＜
30 岁
30-
50 岁
＞
50 岁
能力点 1
（ ）
好
中
差
能力点 2
（ ）
好
中
差
能力点 3
（ ）
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中
差
能力点10
（ ）
好
中
差
除“全校自评”之外，其它自评项可自由选择或添加。
三、学校校本研修主题与研修专题建议
（一）校本研修主题
（根据本校所选定信息化教学应用能力点的考核要求，对照本校教师能力自 评状况，找出本校教师总体能力短板，以提升短板能力点为目标，确定教师学习 与实践的校本研修专题，研修活动需在 2021年6月之前可执行完毕）。
本校教师能力短板简述
2.校本研修主题
（二）校本研修课题建议
（围绕校本研修主题，提出若干研修专题建议）。
专题序号及名称
主要研修内容与要求
完成时间
1.
2.
3.
……
四、组织与管理
分管校领导
主管部门
主管部门负责人
日常管理责任人
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