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幼儿园社会教案：轮流使用玩具

教学目标

1、不独占玩具，愿意把自己的玩具给大家玩。　　

2、轮流使用玩具，渗透团队互助意识。

3、体会一起玩的乐趣，培养幼儿之间的友谊。

教具准备

1、一定数量玩具

2、幼儿课本

教学过程

创设问题环境，为导入正题做准备：

（1）将幼儿分组，把玩具分给幼儿，让幼儿玩玩具。

（2）在玩玩具过程中，幼儿间出现摩擦，教师提出问题，进入下一环节。

出现争夺玩具现象，引导幼儿讨论：

（1）玩玩具是很愉快的事，争抢 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

（2）后来改正了吗？做的对吗？

幼儿：后来和大家一起玩，他做的对。

课堂总结和作业

（1）故事里面小朋友玩的开心吗？为什么？

你们玩的开心吗？

（2）小朋友们都喜欢玩具，但是我们不能买下所有的玩具。你有这种玩具，我有这种

玩具，大家应该轮换使用，你先玩，他再玩，我后玩。这样不仅增强了友谊，还

会玩得很开心。

（3）大家看课本，画中玩玩具的过程中，哪个小朋友做得好，给打上对号。

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