B***-工程地质实习教学大纲
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一、课程目标（总结）
工程地质野外实习要求学生能将课堂上所学的理论知识，灵活地运用于野外工作之中，对工程地质的常规工作方法、步骤，野外工作的基本技能，通过直接观察和了解一些野外地质现象、工程地质条件，增加感性认识，扩大视野，培养提高观察能力、动手操作能力、学会综合分析和预测工程中存在的地质问题，并提出处理措施。课程具体为：
（1）矿物、岩石、古生物及地球的诞生与发展：对矿物、岩石、古生物标本有直观的认识，初步掌握三大岩类的基本描述，了解地球的诞生与发展以及中国地质发展中的一些重大发现和研究成果，启发和增进学生对自然历史的兴趣和认识；（写在总结）
（2）地层、地质构造: 通过野外地质现象的观察，初步掌握罗盘的使用及岩层产状测量，初步认识典型地质构造，了解地层岩性、地层层序及地层划分，了解野外地质工作方法；
（3）河流地形地貌：通过对XX、江心洲、河流阶地等地质现象的观察，初步掌握河流地质作用的基本特征；
（4）岩溶地质现象：通过对岩溶地貌（溶洞、地下洞穴、暗河等）的野外实地考察，初步掌握岩溶发展的基本条件和一般规律。；
（5）不良地质现象：通过对采矿边坡、采矿峡谷、矿坑的野外实地考察，了解人类工程活动对自然环境的影响及工程地质治理。
三、课程内容
3.1 野外实习教学
3、考察XX幕府山地层、地质构造、考察XX燕子矶（0.5天）
观察奥陶系下统仑山组岩性特征，分析沿江陡壁的成因以及长江大断裂 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 杂问题面前做出明智的判断。
序号
课程目标
对应项目
1
通过现场学习与指导，要求学生了解地球的诞生与发展；生命的起源以及生物进化历程；了解中国地质发展史，启发和增进学生对自然历史的兴趣和认识
参观XX地质博物馆：直观认识矿物岩石及古生物标本，了解中国地质史，了解生物的演化及地球发展历史
参观浙江XX金钉子地质公园：了解地层分界，古生代与中生代（二叠系与三叠系）分层化石
2
通过现场学习与指导，了解野外地质工作方法，认识典型的地质构造，地层岩性，地层界限，了解地层层序及地层划分
考察宁镇山脉（汤山地区）地层、地质构造：沉积地层的直观认识，野外构造定名及构造要素的认识
考察XXXX碑材：XX组地层的了解，断层的识别
3
观察河流地形地貌，初步掌握河流地质作用的基本特征
考察XX幕府山地层、地质构造：断层崖、断层三角面、阶地及老地层的认识
考察XX燕子矶的形成、地层、地形地貌：观察河流流水地貌及地层
4
野外实地考察岩溶地貌及岩溶地质现象，初步掌握岩溶发展的基本条件和一般规律
考察XX善卷洞的地质构造、岩溶地形地貌：了解岩溶地貌及岩溶地质现象，形成岩溶的地层及地质构造
5
野外实地考察采矿边坡、采矿峡谷、矿坑，了解人类工程活动对自然环境的影响及工程地质治理
考察XX凹山铁矿、XX冶山铁矿：了解露天采空区边坡稳定性问题以及边坡支护
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