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《采花》教学反思
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《采花》教学反思
学校全称
泡桐树小学境界分校
课名
采花
教师
冯某某
学科
音乐
年级
五年级
1.应用了哪种新媒体和新技术的哪些功能，效果如何？
本课主要应用了鸿合白板软件以下功能实现交互课堂：
1.“翻翻卡”课堂游戏。
2.“连线达人”课堂活动。
3.视频插入功能。
4.音频插入功能。
在使用白板各项功能中，都能达到预期的效果。尤其在吸引低段孩子注意力，激发兴趣方面起到了非常明显的作用。
2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间点），每节课2-3段)，引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。
1.5分- 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的页面中。上课时，我会根据需要点击范唱、伴奏版本歌曲，辅助孩子们唱好歌曲找准音。
3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。
将多媒体技术应用在教学工作中， 不仅扩展了音乐教学资源渠道，使学生更加容易接受，还使学生与老 师之间进行有效的教学互动。因此，老师要充分重视多媒体技术的便利性和优势，使其在教学过程中充当老师教学的辅助手段。
4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。
希望以后能学会音乐编辑软件，能在以后的课堂上让学生用电脑软件制作曲谱，培养学生的创造能力。还可以多学习一些音频的剪辑及制作软件，通过不同速度、不同调的音乐片段让学生进行对比，提高学生的音乐鉴赏能力。
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