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情绪你我他课后反思
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《情绪你我他》课后反思
学校：西地镇中心学校 姓名：穆耶赛尔
情绪伴随着人的成长过程。现在的生活节奏快，压力大，学生们的学业压力也大，近几年因为心理问题导致的恶性事件也不少，对小学生进行心理健康教育辅导，势在必行。小学中高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，但相对来讲调控情绪的能力还很弱。小学生情绪表现为不稳定、多变、易某某，同时也缺乏控制情绪的能力。学生们通过这次心理健康课，在认识情绪、体验情绪的基础上，初 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 实际说出一些具体情绪，通过三个故事比较得出不同心态产生不同的情绪，使同学们深切体会到：通过改变生活态度来调控自己的情绪。孩子们认识到要善于发现生活中的快乐，并学会了情绪的宣泄与调控方法。
教学设计环节与孩子们的生活实际非常贴近，每个人都会有自己独特的排解烦忧的方法，小组讨论后在全班交流，同学们各抒己见，说出的消除不良情绪的具体方法一定也是丰富多彩的。教师适时总结归类，使得这些方法条理化，更加有助于这些信息的内化，对孩子们日后的生活帮助应该是很大的。
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