《汉语教程》第二册（上）第38课教案
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教 案
教案题目：《汉语教程》第二册（上）第38课“我们那儿的冬天跟北京一样冷”
教学对象：欧美学生20人，汉语准初级班
教学地点：综合楼208教室
课型：初级汉语综合课
教学目标：
（1） 认知领域：
① 正确认读本课的生词
② 学生能用课文中的季节词说出自己喜欢哪个季节，为什么。
③ 学习两个新的语法点，学会用A跟B（不）一样进行比较。
④ 熟练掌握课文对话，能够简单地描述天气和气候。
（2） 技能领域
① 学生学完课文后能在4分钟内朗读一遍课文，发音、声调基本正确，语调比较自然。
② 口头复述课文，语速每分钟不低于90个字。
（3） 情感领域：学生想了解其他城市（他想去旅行的城市）的天气、气候情况。
（4） 学习策略：引导学生会问问题
教学重点、难点：
（1）比较句型：A跟B（不）一样。
（2）关联词：不但……而且……
（3）天气、季节的表达方式。
重点：比较句型的肯定句、否定句。
难点：汉语比较句中比较项的省略方式。
教学方法：综合法，以听说为主，辅以视听法、认知法、任务法等
课时安排 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 冬天、西安的冬天。
师：北京的冬天跟西安的冬天一样吗？
生：一样。
师：北京的冬天跟西安一样。
★操练语法：
用多媒体展示两个穿着完全一样的人，让学生找她们哪些地方一样，
教师板书：
王芳的衣服和安娜的衣服一样。
王芳的礼物和安娜的礼物一样。
王芳的裙子和安娜的裙子一样。
★语法总结：A跟B一样。
★语法情景练习：
我（100分） 他（100分）
我（1.80米） 他（1.80米）
然后学习：A跟B不一样。
A跟B一样+adj。
A跟B不一样+adj。
课文
领读课文。
学生大声朗读课文。
学生齐读、分角色读等。
学生就课文提问。
将课文的对话体改为叙述体，让学生口头叙述。
课堂活动
用多媒体显示晴、阴、雨、风等天气的图片，配上文字说明。引导学生用所学天气词语描述自己家乡的气候情况。
布置作业
朗读课文
做课后练习1、2
任务布置：拿自己家乡的图片（照片）介绍自己家乡的季节和气候，下次课向全班介绍。
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