读物管理工作管理制度
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开江县梅家综合学校落实“五项管理”--读物管理工作管理制度
阅读能力是人终身发展所需的一项关键能力。为了培养学生热爱阅读的习惯和广泛阅读的能力，保证学生课外读物的质量，我校根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的相关要求，切实做好学生课外读物的管理工作。
一、专人专管，保证学生课外读物的质量
学校图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照要求，认真排查馆藏书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各班随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班通过家长会、家长群、家访等方式，使广大家长熟知规定的不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。
二、强化管理，严禁非法读物进入学生书包
各班主任及全体教师会深入学习，掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时，同时严把关，严 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 制学生购买课外读物，学校不得组织统--购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物,学校要做好指导工作。学校图书室购买课外读物按照《中小学图书馆(室)规程》有关规定执行。
五、加强其他渠道进校园课外读物的管理。
1、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。学校明确校园书店经营管理要求。学校明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关,明确价值取向和适宜性把关要求。
2、建立监督检查机制。学校加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置,消除不良影响。建立进校园课外读物推荐报备制度,畅通社会和群众监督渠道,定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。
随着全民阅读时代的到来，书籍在我们的学习、生活中占据着越来越重要的地位。我们也应该共同努力为孩子们营造健康而有深度的阅读环境，共同为学生的阅读保驾护航
开江县梅家综合学校
2021年9月19日
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