小学读物管理规定
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***读物管理规定
为贯彻落实国家、省、市教育主管部门关于进一步加强中小学生“五项管理”工作的通知，切实抓好学生课外读物管理工作。落实立德树人根本任务，发展素质教育，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，加强学生课外读物管理。现就进一步加强我校学生课外读物管理做如下规定：
一、工作目标 ：
通过严格管理使学生课外读物符合要求，开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园，指导亲子共读，建设书香家庭，营造爱读书、读好书的良好氛围。??
??二、工作内容：
(一)?加强排查，确保学生课外读物质量。?教务处负责带领图书室管理人员按照要求认真排查馆藏书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各年级各班要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长群、家访等方式，使广大家长熟知规定的“十二种情形”不宜读物， 并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。????
(二)强化管理，严禁非法读物 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 学科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书 的好习惯。???
?（五）坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。凡有下列行为经发现学校严肃处理：?1.强制或变相强制学生购买课外读物的; 2.引导、暗示学生到指定书店购买图书的;3.未经同意，组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP，或网上学习资料、读物征订的。??
??三、工作要求 ：
1.加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化。学校校长任组长，教学副校长任副组长，教务处主任、语文学科组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好学生课外读物管理的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。????
2.注重宣传，使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知，形成工作合力，保证工作效果。????
3.严格管理，失职问责。全校教师要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者，对当事人严肃问责。
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