小学三年级烦恼与快乐活动设计
以下为《小学三年级烦恼与快乐活动设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
活动设计：烦恼与快乐
活动主题：小学生如何排解烦恼，使自己快乐。
活动目的：1.通过活动，使学生学会怎样更好的调节自己的情绪，从而使自己拥有积极健康的心理状态。
2.引导学生了解一些排解烦恼、发泄情绪的方法，使每个学生都知道应该微笑面对生活中的不称心和不如意，做一个开心快乐的人。
活动对象：小学三年级学生。
活动准备：包括教师准备和学生准备两个部分。
a.教师准备：
1.准备含有欢快、喜悦、轻松旋律的纯音乐，歌曲《歌声与微笑》
2.准备活动过程中所需的多媒体课件
3.准备好一个令学生感兴趣的烦恼小故事
4.布置教室，营造喜气洋洋的空间氛围。
b.学生准备：对故事中的小熊、陌生人、猫头鹰大叔、小猫、小山羊、小
狗和长颈鹿大婶的角色进行扮演准备。
活动重点：引导学生通过观察、体验别人的快乐与烦恼，理解快乐的含义，领悟快乐的价值和真谛。
活动难点：引导学生用自己所掌握的寻找快乐的方式方法来更好的调整自己。
活动时间：40分钟
活动过程：1.创造情境，体验烦恼：
揭某某，播放纯音乐，教师激情导入：人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐，可是一帆风顺的人生是不存在的。在我们的学习、生活中，总会遇上一些让不合自己心意的事。昨天早上去开会，因为有个班的老师外出学习了，学校领导便安排老师暂时去接替那位老师的课程。这样一来，老师的空余时间就完全没有了。可是没有办法，这是老师作为一名教师应该承担的责任。尽管这样使老师心里有一些不愉快，但老师一样会尽心尽力的去带那个班级的学生， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，小熊急得像热锅上的蚂蚁，四处求医问药。 它找到了小猫，小猫告诉它：“老看电视，近视近视！”它找到了小山羊，小山羊对它说：“坐姿太差，眼睛就花！”它找到了小狗，小狗也摇头：“偏食偏食，没治没治！”它找到了长颈鹿大婶，长颈鹿大婶直叹气：“眼睛缺氧，没有药方！”没办法，小熊只得硬着头皮再向猫头鹰大叔求救，猫头鹰大叔眨眨眼，指着遥远的森林对小熊说：“你翻过前面那一座又一座的山，去那大森林里试试看吧，说不定那里有灵丹妙药能治好你的眼睛呢！” 小熊远离了园子、电视机，走进了大森林。走啊，找啊！找啊，走啊！闷了，小熊呼吸一口新鲜的空气；渴了，喝一口山泉水；饿了，摘些野果充饥；累了，就躺下来欣赏奇花异草、山山水水。 说不清多少时间过去了，小熊还是没有找到治近视的灵丹妙药。可小熊的眼前却一天天明亮起来，终于有一天，它的一双眼睛又神采奕奕了。
（3）教师引导，打开话题：有了烦恼是不可避免的，让我们像故事中的
小熊一样来大声说出自己的烦恼。
（4）我口说我心：引导学生倾诉自己感到不愉快的事情。
讨论：1.故事中的小熊的烦恼是怎样产生的？为什么会有烦恼？
2.小熊是通过什么方式来排解烦恼的？
3.小熊的眼睛是怎样又回到从前的神采奕奕的？
活动总结：播放歌曲《歌声与微笑》，教师进行总结：今天我们通过学习活动了解了烦恼和快乐，希望同学们在今后的生活中能够正确看待烦恼，寻找适当的方法排解烦恼，多给自己制造一些快乐。祝同学们在今后的生活中每一天都是快乐的旅程。最后祝大家笑口常开，开心快乐的过好每一天！
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《小学三年级烦恼与快乐活动设计》的无排版文字预览，完整内容请下载
小学三年级烦恼与快乐活动设计由用户“ArtoFree”分享发布，转载请注明出处