XX省基础教育教学改革重点项目成果推广会XX特教专场学习反思
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XX省基础教育教学改革项目推广会XX特教专场学习反思
徐某某
感谢领导给我这次难得的学习机会，让我有进一步的成长空间，这次XX特教分享的教学成果让我获益匪浅，感叹XX特教的成果伟大，同时激励我要积极学习。
本次为总结XX省教育教学改革项目研究经验，分享项目研究成果，搭建培智学校交流平台，于6月18号到6月20号在**_*XX省基础教育教学改革项目推广会XX特教专场，为期两天，期间将举办专家报告、项目成果报告、“融合+”学习环境观摩等系列活动。XX省基础教育教学改革重点项目成果推广会XX特教专场在XX一中开幕，出席开幕式的有国家教育***培训部于某某主任，**_*张斌主任，**_*刘某某副主任，**_*干训部黄雯主任，***王某某教授，XX大学特殊***张婷教务主任，XX大学教育与***陈某某院长，XX省特殊教育***梁某某教授，山东***特教研究院张东亮教务主任，**_*特殊教育研究专业委员理.会事长嵇晓婴校长，教育部特殊教育教学指导委员会专家委员路荣喜校长，**_*长郑红校长，**_*培智与自闭症教育研究部衣某某主任等来自全省各教育学者、专家及市区有关部门负责人，副区长李林出席开幕式并致辞。
李副区长表***坚持“科研兴教”理念，不断完善区域教科研机制建设、队伍建设，以提升广大教师科研素养为出发点，以产出更多有影响力的高水平研究成果为落脚点。XX特教***特殊教育学校，在教育科研方面取得了丰硕的成果，先后荣获全国教育科研先进单位、XX省中小学特色课程培育示范学校、XX省基础教育学校发展共同体等殊荣。本次推广会的召开必将成为XX教育发展的助推剂，进一步推动我区教育事业的高质量发展，将会有越来越多的改革项目、教学成果开花、结果，为XX教育增添更加亮丽的风景。
开幕式后，***学校校长尹连某某《基于多类障碍融合发展的培智学校国家课程校本化实施研究成果报告》为题从从项目研究背景，项目研究概述，项目研究成果，项目成果发现，项目研究反思六个方面做项目研究结果项目成果报告。
在基于新时代培智学校的使命，党对特殊教育的要求，国家教育改革目标要求，特殊教育学校国家课程标准落实要求，基于先期研究的新时代深化和培智学校发展问题破解设计的背景下，带领多元研究团队，创设多元合作实施基地，进行多方面理论研究实践，研究发现了设计了培智学校国家课程标准化策略群，凝练了“融合+”学校课程理念系统，建立了“融合+”学校课程内容系统，建立了“融合+”学校课程实施系统，建立了“融合+”学校课程运行保障系统，项目取得了包括著作，学校课程资源手册等各种形式的优异成果。构建起了基于融合教育理念下的国家课程校本化的学校课程框架,设计了个别化教育理念下的基于课程标准教学的一生一案课程实施流程。全力建构国家课程理念校本化、国家课程目标内容校本化和课程实施校本化的培智学校课程体系。
6月19号下午，张斌主任和王某某教授为我们讲授了《国家课程校本化实施研究》和《基于课程标准的特殊教育学校课程与教学》，张斌主任开展真实的学校课程变革——以“基于课程标准的教学”为例，从认识学校课程变革，核心变革内容的内涵，课程方案的变革，课程方案编制技术变革，开展真实变革的几点感悟五个内容进行报告，印象深刻的是对于传统的教学设计流程和逆行教学设计教学流程，在传统中导入课文，揭示课题——初读课文，整体感知——感受好心情——品读感悟——读文感悟，体验情感，虽面面俱到，但博而不精，但逆向教 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 孩子体力上的劳累和肢体力量的不足，为孩子进行翻滚训练，达到感统训练和肌肉放松的目的，第四步总结并告诫孩子：一灾难发生要冷静逃生，二速度快，三匍匐前行，四任何突发情况如不接电话，给孩子讲述生命重于一切。看着这位老师的教学，突然茅塞顿开，我们送教也不仅单单的为孩子带去知识，我们更应该教给孩子安全意识，毕竟生命才是至高无上的，感谢三位老师为我们带来的精彩教学，让我们消化吸收，争取对我们的教学更上一层楼。
活动结束了，不是代表这项工作就完成了，活动之前的策划和活动的组织过程固然重要，但是活动之后的反思总结也是十分重要的，只有在不断改正自身不足的过程中，才能得到提高，不断地改正不足，才会有进步，有提高
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