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主题班会活动设计方案

一、活动主题:感恩父母，珍爱生命

二、活动设计思想:

由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。

三、活动目标:

1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的-切，感恩父母。

2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。

四、具体过程设计:

(一)活动热身:

播放短片《珍贵的绿》

(二)活动开始:

主持人请大家猜谜:

她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝

的礼物，她是最宝贵的。”

下面的同学回答“生命”主持人诵过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始

(三)活动过程:

1、诗歌朗诵:《生命》

2.图片展示

由主持人结合图片和背景音乐 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。

5.游戏:

“谁是最了解父母的人”用pPT列出十个问题:

(1)爸爸的生日

(2)妈妈的生日

(3)爸爸最喜欢吃的菜

(4)妈妈最喜欢吃的水果

(5)爸爸最喜欢听的歌

(6)妈妈最喜欢的颜色

(7)爸爸穿的鞋的尺码

(8)妈妈的身高

(9)爸爸最喜欢的运动

(10)妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后-项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。

6、回想幸福，闭目放松，仔细回想:

(1)父母养育、关爱自己的一些难忘的事。

(2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。

(3)和父母在一起的难忘的快乐时光。(同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。)

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