小班奏乐活动：羊羊大战灰太狼 教案
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小班奏乐活动：羊羊大战灰太狼
活动目标：
1.初步熟悉歌曲旋律，乐于在游戏情境中用断顿和摇奏的方式表现歌曲。
2.在游戏情境中尝试在不同的身体部位表现节奏型1XXX01并创编不同的攻击造型。
3.在面对危险时，愿意和同伴一起想办法，齐心合力克服。
活动准备：
1.乐器：手铃（人手2个）。
2.多媒体播放设备。
3.幼儿已有赶跑危险动物的经验。
活动过程：
1.故事导入，创想加油动作
师：小羊们，村长告诉我大明星扁嘴伦要到我们羊村开演唱会了！他唱歌很好听的，他要邀请我们羊村所有的小羊都去参加他的演唱会。那我们一起去给扁嘴伦加加油，好不好？那我们可以用什么动作加油呢？（比如握拳、拍手、摇臂等）那我们一起来试试这个动作？（准备加油，嘿嘿嘿）你真棒，一下子就停住了，我们再试一遍，准备加油，嘿嘿嘿！
师：你们都好有力气哦，那我们就用这个动作去给扁嘴伦加油好吧，小羊角准备。（教师播放音乐，用刚才的加油方法一起为扁嘴伦加油。准备出发，准备加油，再来一次，准备加油，我们一起来看看扁嘴伦有没有听到我们加油声。）
师：除了用这种方法加油那我们还可以用哪种方法加油呢？（让小羊先上来示范，然后教师带大家模仿其中一只小羊的加油动 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 示灰太狼）是谁来啦？他来干什么呀？我好怕呀，是不是要吃掉我们，我可不想给他吃掉。你们想不想给他吃掉。那我们要想办法把他给赶跑好不好？
师：你们有什么好办法呢？刚刚我们一起想了很多办法，那我们一起来问问村长我们的办法有没有用。（播放村长录音）哇，村长说我们戴的手铃都是有魔法的，但是他现在没有魔法，要怎么样啊，要把我们身体的能量加入到手铃里面，才能启动魔法，那你们觉得把我们身体哪部分的能量加入到手铃里比较厉害？（肩膀，腿）
师：（根据孩子们说的动作自己喊口令做）准备能量，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿，嘿嘿嘿，哇，你已经在攻击他啦，我们一起来试试看，发动攻击，哈。好，我们一起来看看这个方法行不行，小羊角准备。（跟着音乐再次尝试，准备出发，输入能量，发动攻击，哈）
师：好，你们不要动，我来看看灰太狼有没有被赶走。他怎么了，他被我们赶跑了，是吧，你们开心吗？那我们一起拿手铃庆祝一下。耶！
师：好，小羊们，今天我们用自己的智慧和村长的方法把灰太狼给赶跑了。那下次再遇到危险的时候也不要怕，我们可以用我们的智慧来把他赶跑。好吗？
师：看，谁来了，扁嘴伦邀请我们一起去参加他的演唱会了，那我们出发吧！和后面的客人老师说再见。
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