五年级册非纸笔测试测试方案
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五年级上册数学非纸笔测试方案
测试时间：
2021年1月8日
测试方法：
本次非纸笔测试我年级准备采用分工式的方法进行测试，测试时要求学生全员参与，组长和教师分工合作，1.在各班找出5名优秀学生进行测试，然后再培训他们测试的方法。2.测试时数学老师全员参与，50名优秀学生协助教师进行测试，测试时把他们分配到测试题各项，1人1项，1项测完，现场评价画星。每组在测试时一个学生测，一个学生记录，这样既节省了时间。结束后把各组的成绩进行总结，整理。这次活动让学生们体验学数学的乐趣，也体会到学习数学方式的多样性及数学在生活中的普遍性；让大家感悟到数学无处不在，受益终身。
测试对象：
五年级全体师生。
四、评价方案：
本评价方案从视算、算理叙述和问题解决、实践操作（公式推导）和学习 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 中一套，一边操作一边叙述，教师或组长将学生回答情况记录在评价表中。
4、解决问题评价
评价内容：本册教材包含各种类型的解决问题
评价方式：学生从试题中抽取其中一套，按所抽题目要求能用语言补充信息、提出问题或者表达出解决问题的方法和过程。
5、兴趣与习惯评价
评价方式：与学生提出以上问题，根据答题情况画相应的星数，5如你喜欢数学吗？很喜欢在三个笑脸；比较喜欢得2个笑脸；一般得一个笑脸；不喜欢不得笑脸。
五、测试目的：
本次非纸笔测试的目的就是为了检测学生的学习情况，学习习惯和数学综合运用能力,学生在今后的学习中会更有针对性。通过测试，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让学生爱上数学，感受数学与生活的密切联系，在学习数学中得到快乐，提高学生的数学能力和运用能力。
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