地籍调查技术报告
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XX工业职业***2019级19测量301班
地籍调查技术报告
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编写人： 杨 永 康
组 号： 第一小组
小组成员： 冉某某、杨某某、梁某某、黄某某
贺某某、何某某、蒲某某
指导教师： 张 琳
日 期： 2021年5月30日
目录
第一章、概况 3
1.1调查区概况 3
第二章、权属调查实施情况 4
1.2技术准备 4
1.2人员培训 4
1.2资料准备 4
第三章、数据采集 4
1.3行政界限与权属界线的采编 4
1.4线状地物采编 5
第四章、控制测量 5
4.1基本控制测量 5
4.1.1控制网的不设和施某某 5
第五章、地籍调查 6
5.1调查目的 6
5.2权属调查作业流程 6
5.3界址调查 7
5.4.1地籍调查表的填写及权属证明材料要求 7
5.4.2权属调查的主要内容 7
5.4.3土地利用状况调查 8
第六章、检查验收 8
6.1建立严格的检查验收制度 8
6.2检查的内容和检查量 9
第七章、提交成果 10
7.1.1技术文件 10
7.1.2基本控制测量成果 10
7.1.3权属调查资料 10
7.1.4图形资料 11
7.1.5数据成果 11
地籍调查技术报告
第一章、概况
1.1调查区概况
为了更好的了解地籍与房地产这门课程，所以我们进行了地籍调查的实训，对学校进行的教学楼、宿舍、食堂、丁香水榭做了第一次土地利用现状调查以来土地利用的分类、分布、面积和权属的现状，以及自然的变化和人为的变更状况，建立和完善土地调查、统计和等级制度。按要求我们要逐地块实地调查土地的地类、面积和权属，掌握各类用地的分布和利用状况，以及国有土地使用权和集体土地所有权状况。我们一组主要负责的是校园食堂，校园一、二、三、四、五、六、七、八、九栋宿舍，校园商业街。
第二章、权属调查实施情况
1.2技术准备
根据《地籍与房地产》这门课程。
1.2人员培训
为统一调查要求，统一技术标准，老师上课时已经采用讲、做结合的方法给我们在《地籍调查与房地产》的讲清楚了，明确有关规定和技术标准，示范具体的操作方法、要领。通过培训，达到统一操作程序、统一技术标准、统一工作方法的目的。
1.2资料准备
将一1：10000的航空影像图图纸，根据外业实地调查，将各种界限、地类、权属等数据进行处理、核对，确保提供一套完整的土地利用现状纸图和数据文件。
第三章、数据采集
1.3行政界限与权属界线的采编
各级行政界线和权属界线按工作底图采集，数据采集后，以外业调绘的图形和签定的协议书为依据进行检查，核对界址点、线与地形地物关系的正确性。
当权属界线与其它地物或各类界线重合时，权属界线和其它地物或各类界线均以实际位置采编，作业中可拷贝生成后切换线型。
每个权属单元（即宗地）均是一个严格封闭的面状图形，采编时应进行分级检查。土地权属界应某某为单位，由村界线构成的第一级闭合的、无缝隙的行政界线关系。再以村为单位,由村民小组、村、镇集体土地和国有土地各宗地构成第二级闭合的、无缝隙的土地权属界线关系。
1.4线状地物采编
线状地物是指宽度大于等于1m的铁路、公路、河流、林带、固定的农村道路、沟渠、田某某、管道用地等。
公路（铁路）以公路（铁路）两侧坡脚线划足地尖界线， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 数字化地籍数据库和相关资料;
（5）建库数据元数据；
（6）建库几何图形数据;
（7）建库属性数据;
总结：
同时我不但掌握了地籍调查、地籍测量等的实地调查工作，还加深了我对地籍测量这门学科的理解和认识，最重要的是使我进一步的掌握了在实际工作中如何去做好这项工作。通过这次实习，我收获颇多，感受颇深。这几天的实训，不仅锻炼了我们吃苦耐劳的意志，还学到了许多课堂以外的东西，许多时候现实工作与课堂内容存在着很大的差距，在实习中遇到了很多在课堂上根本遇不到的问题，只有通过实践，才能切身体会到实践的好处，能让我们发现问题，解决问题，而且能加深我们的印象，让我们从中学到很多东西。
2021年5月30日
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