浅谈陋室铭的魅力
以下为《浅谈陋室铭的魅力》的无排版文字预览，完整内容请下载
浅谈《陋室铭》的魅力
在公元824年，刘禹锡因为革新失败，被贬安徽和州县任某某，由于刘禹锡是被贬，因此被当地知县刁难，被安排居住在环境不好的茅庐，但刘禹锡心胸豁达，不仅不恼，而且生活得悠然自得，知县得知后很生气，强迫刘禹锡三次搬家，最后居住到仅仅一桌一椅一床的斗室，被多次刁难之后，刘禹锡愤然写下《陋室铭》，立在门口，用以来明志。
《陋室铭》能流传千古，正是因为刘禹锡在文中表达的那种洁身自好、不在乎名利、悠然自得的处世态度。在现如今事事都讲究得失、事事都喜欢攀比的时代，很难像刘禹锡一样以这种不在乎名利、豁达的态度处世。人人都说教师是阳光下最辉煌的职业，但作为教师只有自己知道，教师还是阳光下比较贫穷的职业。在工作中对学生是尽心竭力，对班级事务事无巨细，对学生倾囊相授，为了学生的进步是精神和物质双管齐下，但在生活中往往因为囊中羞涩，对很多东西都是望而却步；打开网络，只要涉及到教师，骂声总是铺天盖地；遇到学生有一点点意外，哪怕是擦伤，教师总是全责……虽然如此，我对于教师这个职业的喜欢并没有因此而打折扣，因为我总会想起刘禹锡在被贬之后，还能说“斯是陋室，惟吾德馨”；刘禹锡在只有一桌一椅一床的斗室中，还能与诸葛某某、子云亭同论之后说“何陋之有”。当我为学生半夜挑灯后他取得进步时，我是富有的；当教师节收到学生一张自制的卡片时，我是富有的；当习近平总书记说全社会要 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 视频介绍），思考人的第一个老师是谁（父亲）。
（1）根据故事理解“养不教，父之过。教不严，师之惰。”
教育当然是父母的职责，但是人终究要走进社会，要离开父母，进入学校去接受更完备的教育。不严格地进行教育，是老师的过错。
学生讲讲父母对自己严格要求的小故事。
继续旅行，去到方仲永的家，看看南宋小仲永的变化。
学生讲讲方仲永变化的原因和自己想到了什么。
教师出示相关语句：“子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。”
还有很多地方可去，但现在需要回到2021年的一年级教室。
（1）这些深刻的道理，都是中华民族先祖们留给我们最宝贵的东西，今天看到的这些故事都是来自《三字经》这本国学经典。
节选《三字经》部分内容，引导学生发现古人用简短话语的特点来体现深刻的道理、展示丰富的内容，感受中华传统文化的绚丽。
（2）用摇头晃脑的古人朗读方式，多形式朗读文章，感受语言的简洁美。
案例反思：本堂课创设“时光穿梭”的情境，引导学生设身处地的去理解课文中故事所蕴含的道理，虽然是《三字经》的节选，但要学习的内容不仅限于此，因此我让学生先了解课文的几个故事之后，再来整体介绍《三字经》这本国学经典，同时我有意识地多介绍了一些有关《三字经》的知识，以激发学生对传统国学的兴趣。在教学过程中也注意了诵读这一块的学习。由于课堂时间原因，可展现的经典故事有限。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 谈谈传统文化与现代文化的融合与互补对于教育教学管理的启示
- 网球正手击球技术学习教案
- 教师学习体会
- 努力钻研，实现专业成长网上研修学习心得体会
- 网络课程学习心得
- 浅谈如何在小学数学教学中渗透心理健康教育
- 小学体育水平二队列队形教案分享
- 教师如何修身养德
- 小学三年发展规划-(1)
- 师德师风笔记
- 学习于漪心得体会
- 课堂观察提纲
- 思想品德教学反思-反思过去
- 有效的教学反思是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。通过这次学习使我对
- 教师一等奖原创演讲稿三篇
- 教学小结与反思
- 履职尽责担使命，我为教育添光彩心得体会
- 师德个人总结
- 小学英语评课
以上为《浅谈陋室铭的魅力》的无排版文字预览，完整内容请下载
浅谈陋室铭的魅力由用户“fangjihua123123”分享发布，转载请注明出处