小学反恐防暴应急演练总结
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反恐防暴应急演练预案
为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性恐怖暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。
二、参演人员
董陵小学全体师生
三、演练时间
2021年12月31日
四、演练地点：校园
五、组织机构
成立校园恐怖暴力事件应急领导小组
总指挥：王某某；负责整个事件的处置指挥
副总指挥：刘某某；责疏散学生，通讯联络
组织协调：张某某；带领应急队员前往现场与保安人员控止恐怖暴力分子跑进校园。
应急预备队主要由我校男教师组成，由张某某负总责，马某某、牛某某、周某某等协助。应急救护队主要由我校校医及年轻女教师组成，由刘欢欢负总责，谢某某、张某某等协助。
六、演练目的
1、宣传和普及反恐防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对恐怖暴力事件的危机意识，逐步提高应对恐怖暴力事件能力，减少恐怖暴力事件损失。
2、检验全校师生应对恐怖暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善恐怖暴力事件应急体系。
3、检验学校应对恐怖暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。
4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。
七、演练准备
1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。
2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教师指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）教师在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
十二、演练注意事项：
（1）现场呼救并报警。王保霞发现可疑人员要进入校园，马上告知学校校长，得到启动应急预案后，立即拿起器械进行周旋与搏斗。
（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。
（4）各班班主任或任课教师清点完人数。
（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥王校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”
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2021年12月28日
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