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学法指导方法
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学法指导方法
1、培养兴趣学习法，兴趣是最好的老师，因为相关研究表明学生在学习内容有兴趣的时候，学习效率要比灌输式的学习效率高很多，所以为了提高学生学习信息技术的效率和效果，一个很有成效的办法就是从学生的兴趣入手。
2、培养阅读能力学习法，在任何学科的学习过程中，教师的授课内容只是起到一个引导作用，而学生的学习质量和效率很大程度上取决于学生的自学能力和独立思考能力。教师与其照本宣科的在课堂上进行枯燥的知识传授，不如花足够的时间来教导学生如何独立阅读课本中的知识。就信息技术这门学科而言，教师在课堂上应该确保学生了解了书本上的全部 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 念，大多数时候游戏甚至是学习的敌人，但事实上，时下最先进的教育理念正是在研究如何将学习过程以类似于游戏中激励用户产生幸福感的模式相结合。而这种先进的学习模式就被视为任务奖励学习法。在信息技术的教学过程中，教师如果对任务奖励学习方法运用得当，就可以起到激发学生学习兴趣，让学生学习过程系统化。例如，在教学Flash动画过程中，由于学生初次接触这一学习内容，教师可以在课堂上设置一个任务奖励，如果学生在规定时间完成了整个操作，那么就可以额外给予学生奖励。但是我们第一次设置任务的时候，难度不能过高，难度过高容易打击学生学习的自信心。
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