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教师培训反思2
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培训反思
童某某
两天的培训，在各路专家、教师的教育理念的思维碰撞中，我发现自己是井底之蛙，满足于现状，教育追求不明确，没有远大的教育理想，只想教好自己的书。在培训后，我发现想教好书并不是那么容易，你要培养什么样的人才，怎么培养，这些都在实践中进行打磨，在反思中推敲，才能当好自己这个教书匠。
黄某某老师的讲座让我感触最深。教育的四重境界：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；问渠哪得清如许，为有源头活水来；子规半夜犹啼血，不信东风唤不回；一花独放不是春，百花齐放春满园。从最初满腔热血，满怀教育理想，到职业倦怠，到 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用电脑录课，手机也可制作小微课。手机上各种小程序可以帮助我们教学，也适应现代教育的潮流。轻打卡，初页，每篇，UMU等软件可以随时随地帮助我们的教学，让我们的教学更简单轻松，学生学得更有意思。但是教学一旦被各种技术捆绑，我们还能实现教学目标吗？适当的技术与教学恰当地融合，相辅相成，这才是我们愿意看到。
教师，不是园丁，教师本身应该是一朵花儿。教育是师生相互作用的过程。教师不是蜡烛，教师不能以化为灰烬为代价，以此去照亮卫生。教师不是春蝉，教师的固步自封才会作茧自缚。心灵的成长来自每个季节，教师不是人类的工程师。
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