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2020—2021学年度第二学期狮山镇
街边小学___五年级__年级 英语 科备课
教学内容
Unit1 My day A.Let’s learn
主备: 梁某某 审核:
授课时间
第1周
教学目标
句型:
1.?能在创设的实际情景中灵活运用句型When do you...? I (usually)...at.../At...进行问答
词组:
能听说读写“exercise,a.m.,p.m.,以及词组eat breakfast,have … class
play sports,do morning exercises,eat dinner”。
情感目标
1.能够相互了解各自的日常学习生活情况,并对他人询问给予热情的应答。?
2.能够合理地安排日常学习和活动。?
3.能够了解各种职业有不同的作息时间。
教学重点
学习句子 “What?would?you?like?to?eat?/?drink?”,“I’d?like?…”。
教学难点
教学重点?:
1.?运用句型When do you...? I (usually)...at.../At...询问并回答某人的日常作息与安排。?
教学难点?
能在模拟的情境中运用句型When do you...? I (usually)...at.../At...进行交际,并使对话达到meaningful,?interesting,?interactive和natural的特点。? 完成练习。如:
S1: When do you get up? S2: I get up at 6:00 a.m.
(2)Make dialogues.
(3)讨论个别学生时间表是否合理,教师引导学生制定一个相对合理的时间表。
四、Show and communication
Key words:eat breakfast,play sports…
Key sentences:—When do you do morning exercises?—At 7 o’clock.Assessment Test:
(1)抄写所学单词在四线三格里。?
(2)跟读“Let’s learn”部分,学习正确的语音语调。?
板书
Unit 1 Part A Learn
—When do you do morning exercises/ eat breakfast / have…class…?
—At … o’clock.
反思
本课时主要学习日常活动的动作词组:do morning exercises, eat breakfast, have … class, play sports, eat dinner,并会在日常交际中询问做这些活动的具体时间,即运用句型“When do you … ?”“I … at … a.m./ p.m.”本课时所学的词组较多,教师应适当引导学生准确掌握动词的搭配以及注意“exercise”和“sport”都有“s”,教师要进行强调。?
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