教师青蓝工程结对帮扶材料
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青蓝工程结对帮扶材料
——汤泉中学刘某某对方智勇《直角三角形》指导
教学是教师工作的生命线，尤其是作为一名新教师，才步入正轨的的，从九年级化学到七年级数学，再到八年级数学，每个学期都要面对心的内容，虽然感觉精力充沛，有时也会感到力不从心，局领导为了使新教师迅速成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动——青蓝工程，我便和我校的资深数学教师刘某某结对。通过不断的教案设计、优化课堂教学过程，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。现将结对过程的简要叙述如下：
备课
结对帮扶一开始，刘某某老师和我的数学课堂便相互公开，随时听课，我从他的课上学到了方法，她从我的课上看到了不足，根据教学进度和我对图形把握情况，我们共同商议选择了难度适中的这节《直角三角形》，根据刘老师对我进行的课表指导和我对目前这届学生的了解，我们将此节分为两节，《直角三角形的判定和性质》和《应用》，初始备课阶段很顺利，自我感觉把该讲的和学生该会的东西都囊括进来，预计课程会很成功。但是往往现实很骨感，由于课堂容量太大，我只讲到了斜边上的中线等于斜边的一半。所以试讲一遍之后，我们对课堂容量进行了删减，将30度所对直角边等于斜边的一半，推到后面的习题课，以便减轻课堂压力。
研课
刘老师对我本节课授课进行了指导，指出我的教学环节有些脱节，每 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 我的建议，目前正在应用。
我要要感谢刘老师，她每次都会把问题讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索思考。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：
1 、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施。
2 、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。
3、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。
都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思的真正含义，还是刘老师在指导我写教案的过程中发现了我的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，达到成长的质的飞跃。
这次青蓝工程，我的收获满满…
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