词语和句子成分的分析
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词语和句子成分的学习一、名词：表示人和事物名称的词。
1、表示人的名称，作家、学生、律师、军人、杜某某 、演员 司机
2、表示具体事物，高山、流水、明月、枇杷、绿叶、水波 、百年老屋
3、表示抽象事物，政治、科学、历史、法律、思想 毅力
4、表示时间名称，春 夏 中午 2010年 壬戌之秋 七月既望
5、表示处所名称：XX、山.中、项某某、XX 夏某某 XX 华山
6、表方位名称：上、下、前、后、东、西、（简称方位名词） 二、动词：（分及物和不及物）表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词. 1、表示动作、行为：坐、听 望 走 跳 飞 收藏 笑
2、表示存现、消失或发展变化：有、发生、存在、
3、表示心理活动：喜欢、想念、难忘、后悔，爱惜，怒
4、表示使令：叫、让，使；
5、表示可能、意愿（能愿动词）：能、会、可以；
6、表示趋向（趋向动词）：来、去、回；
7、表示判断（判断词）：是。三、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词1、表示事物形状的：高、矮、阔、庞大、辽远 斑驳
2、表示事物性质的：漂亮、结实、善良、严谨、勤奋
3、表示事物状态的：快、慢；四、数词：是表示数目的词。1、表确数（表示分数，整数和倍数）；
2、表概数：几、许多、一些、一点、若干；
3、表序数：第一、老三；
数词的语法特点：①数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数。
修改病句：第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至一分钟，缩短了十倍。五、代词：起代替或指示作用的词1、人称代词：你 我 他 她 它 你们 我们 他们
2、疑问代词： 哪里 什么 什么时候 谁 谁的 为什么 怎么样
3、指示代词： 这 那 这些 那些
代词的语法特点：这横线上填入“这”或“那”
①还记得很久以前， 是一个美丽的早上，我们约上了小猫一起去种鱼。
②你手上拿着一个漂亮的盒子，对我说：“ 是给你的新年礼物。”
③在树的 一边，我远远地看到有一个大树菠萝。
六、副词：一般用在动词、形容词前边，表程度、范围、时间、频率等，作状语1、表示程度：很、极、非常、相当
2、表示范围：都、全、基本上；
3、表示时间：刚、恰好、刚才、恰恰；
4、表示否定：不、没、非、勿、没有；
5、表示频率：常常 经常 偶尔 有时 七、连词：是用来连接词（名词、动词、形容词）、短语或句子的词。 名词＋连词＋名词、动词＋连词＋动词、形容词＋连词＋形容词、连词＋句子 一般连词：和、与、或、及 ③河水清 浅，相去复几许。
④XX峥嵘与崔某某，一夫当关，万夫莫开。
⑤惟江上之清风与山间之明月。关联词关联词：主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但……而且……、虽然……但是……、不仅……还……、尽管……都……、如果……就……
①只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
②因为我喜欢吃面包，所以爸爸买了很多面包。八、介词：介词经常用在名词、代词等的前面，表动作、行为的起止、方向、处所、时间、目的对象、原因、比较，原因等 1、起止：自、从……到
2、①表示方向：向、往、朝 ②表示处所：在 ③表示时间：当、在
3、①表示目的：为、为了 ②表示原因：由于 ，因为、
4、比较：和、跟、比、除了，同， 5、对象：对于、关于，对九、连词“和”和介词“和”的区别。 连词其实起连缀作用，连接前后两词（或短语）成为一个整体，相当于顿号“、”,用顿号去取代或省略不影响句子意思。而“介词＋宾语”的介词“和”不能省略，否则会改变意思。
①你还没吃饭，于是，我和你说“你应该要吃饭了！”
②我在地里种下萝卜和白菜。
③沛公军霸上，未得与项羽相见。十、助词：是附着在实词、短语或句子上面，起辅助作用的词。助词可分三类：结构助词、动态助词、语气助词。结构助词：的、得；
动态助词：着、了、过；
语气助词：的、了、吗、吧、呢等。 短语（词和词组合起来构成短语）短语结构常见类型 并列短语 偏正短语 主谓短语 “所”字短语
动宾短语 介宾短语补充短语 “的”字短语 并列短语 由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组合构成。
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
比如：红花绿叶 大海蓝天 说说笑笑
唱歌跳舞 坚强勇敢 美丽漂亮
（它们之间是并列关系，谁也不修饰、限制谁。而且位置可以互换） 并列短语类型
结构：名＋名
如：报纸杂志 今天或明天
结构：动＋动
如：调查研究 讨论并通过
结构：形＋形
如：雄伟壮丽 庄严肃穆
★并列的词语之间用顿号或者是连词★ 并列短语 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词）
勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代） ★并列的词语之间用顿号或者是连词★ 并列短语 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位的，
因为它有一定次序 如：时间顺序：春、夏、秋、冬
大小顺序：省、市、县
年龄顺序：老、中、青
逻辑顺序：继承和发展
语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 并列短语 例如：
工人农民 报刊书籍 春夏秋冬
调查研究 关心支持 敬业与乐业
曲折漫长 真实忠诚 既健康又轻巧
我和你 这里那里 十个八个
一回两回 五颜六色由两个或两个以上的名词、动词、形容词、代词或数量词并列组合构成。
词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 偏正短语由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。
前偏后正：“偏” 修饰、限制 “正”
例如：三个同学 非常美丽 大胆猜测
坚定的信念 认真地写字
（它们之间是前面的词是限制、修饰成分，后面的词是短语的中心语---是被限制、修饰的。在一个句子里，短语的构成是限制、修饰和被限制、修饰的关系就是偏正短语）
偏正短语 结构：1.定语＋中心语（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客
（可爱的）人 （我的）老师 旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。 新语法：统一为“的”。 定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。 如： （浅浅的）月光流进了村子。
这个短语的意思是形容月光不强。
（浅浅的就是这个句子的定语起修饰、限制中心语月光的。所以（浅浅的）月光就是个偏正短语）结构：2.状语＋中心语（动、形）
如：[很]好看 [独立]思考
[更加]坚强 [完全]相信
状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语，.“地”是状语的标志。
例如：长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
—————— ——— ~~~
（曾经就是这个句子的状语起修饰、限制中心语留下的。）
偏正短语例如：
黑色的闪电 爱国情怀 一扇神奇的大门
精心准备 高傲地飞翔 呼朋唤友地卖弄
极其清楚 分外美观 非常高兴由被限制、修饰的中心语和限制、修饰成分构成。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 主谓短语 由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。
表示陈述与被陈述的关系 结构：名词（代词）+动词（形容词）
表示“被陈述”（主语）和“陈述”（谓语）关系
对象+干什么（怎么样）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；
谓语可以回答主语“怎么样” 。如： 觉悟提高 思想解放
阳光灿烂 心情舒畅主谓短语 特殊主谓短语：名词做谓语。 如：今天星期三
明天国庆节
他中等身材 主谓短语例如：
试验开始 发射成功 花色微红
天刚黎明 心潮澎湃 巨浪翻滚
明天星期六
波光粼粼 虚心使人进步由主语和谓语两部分构成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。
表示陈述与被陈述的关系 主谓短语例句：试验开始
这个短语的意思是XX开始试验了
试验是主语（表示陈述的对象）
开始是谓语（表示对主语的陈述内容）
表示陈述与被陈述的关系，是主谓短语 主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么。主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词、形容词充当。动宾短语 由动词和它的宾语给成，宾语是动词的支配对象。
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构：动词＋宾（支配对象）宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它 发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心 有幽默感
像珍珠 夸奖我结构：动词＋宾（支配对象）
宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当。
例如：是一个温柔和美丽的人
这个短语的意是XX人是个温柔、漂亮的人
“是”是动词支配一个温柔和美丽的人。
一个温柔和美丽的人是宾语，是被“是”支配的对象。
所以这个短语是动宾短语
动宾短语例如：
爱祖国 写文章 锻炼身体
克服困难 研制发射大型运载火箭
关心和支持香港回归
增长我的勇气和希望
是一个温柔和美丽的人
应该帮助同学 能够战胜困难 补充短语 由动词或形容词与它们的补语构成，补语起补充说明的作用。
动词或形容词后面的词语起着补充作用（补语） 动补短语：动+补 如：看
去
拿
打量
吓
盛 形补短语：形+补 如：好
热
强得
暗得
冻得结构助词“得”是补语的标志
如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 结构补充短语结构 动补短语：动+补
补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志.
例如：看
这个短语的意思是对XX（人或事物）的形态、结构等看清楚了。
“看” 是动词，“清楚”是对“看”补充说明的.
看得怎么样。补充短语结构 形补短语：形+补
补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志.
例如：好
这个短语表示心理。特别好的意思.
好是形容词，“极了”是对“好”加以补充说明好得怎么样的。
补充短语例如：
打 关得 住
坐 休息
去了 涌了
笑得
密得
好得 激动得
大 好 热闹
慢 由动词或形容词与它们的补语构成，补语起补充说明的作用。
起补充说明作用的成分是补语 介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成,表示时间、处所、方位、对象等等 。 介加名、介加代、介加名词短语
介宾短语例句：(介宾短语在句子里所作的成分)
作状语
（1）同学们【在阅览室】看书。
（2）老师【同他】谈话。
（3）我们必须【按客观规律】办事。
（4）我们的生活【比过去】【更】好了。
作补语
（5）他把书放了。介宾短语结构 介词+名词、代词或名词短语
状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语.“地”是状语的标志.
例
同学们【在阅览室】看书。
【在阅览室】在句子中表示具体的处所（地点）
“在”是介词+“阅览室”是名词组成介宾短语，它们在句子中谓语“看”（动词）前对“看”起修饰作用。是状语介宾短语结构 介词+名词、代词或名词短语
补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志.
例：他把书放了。
（ “在”是介词+“桌子上”是名词组成介宾短语，它们在句子中谓语“放”（动词）的后面是“放” 的连带成分补充说明放在什么地方。是补语）
介宾短语例如： 为人民（服务） 对/同群众（说）
从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理）
把大门（推开） 对于他（来说）
由于天气（关系） 在他的帮助下“的”字短语 定语用结构助词“的” 的名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型：
１、名词＋的 这本书是哥哥的。 ２、代词＋的 这本书是我的。 ３、动词＋的
A 现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花，绿的是草 “所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见
“所”字短语一般不独立使用。 一记类型：
[口诀]：短语看结构，几种莫忧愁。
并偏动介补，主的兼连固。
二记概念：（略）
三记特征：
并列短语：词性相同、意义独立;可用“和”助判断。
偏正短语：次(修饰、限制语)在前，主（中心语）在后；
可用“地”“的”助判断”。
动宾短语：动词+宾语，宾语是受动（对象）。
介宾短语：介词+宾语，表处所、对象、途径等。
补充短语：主在前，次在后；表程度、结果、频率等。
可用“了”助判断。
主谓短语：主（谁/什么）+谓（怎么样）。
的字短语： xxx +的。
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 确数，而“三百公里左右”则是一个概
数，应删掉“左右”。
注意： 大约、上下、左右、平均、以上、至少等为
约数，“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等
词语只能用于数量的增加。例7.是否解放思想，关系到国家改革开放的顺
利进行。 两面对一面，前后不想照应，把“的”换成“能否”。
注意：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好
坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、
“轻重”之类的两面词时，要考虑前后句间的照应。例8.电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各
行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批
专门技术人才。
“能否”和“加速”不相照应。 病句的判断技巧：
关注句子中的并列成分
长句要瞻前顾后，注意语序、成分和句式问题
多分句的复句要注意句间关系
数字在句中出现要关注其逻辑性和合理性
介宾短语容易造成成分的残缺和赘余
是否、能否等两面词存在对应关系的一致性问题
出现“对”“对于”“为……所”等介词时，注意
主宾关系
多重否定造成意思相反是值得注意的病状完成练习三[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
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