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狼牙山五壮士
教学目标:
1、读悟结合,了解五壮士的英勇豪迈,体会五壮士爱人民,恨敌人的思想感情,激发学生对英雄的崇敬和怀念之情。
2、有感情地练读课文四、五段,学习用朗读来表达心中所感。
3、了解四、五自然段是是通过详写五壮士的神情、动作、语言来表现五壮士的英勇豪迈的。?
教学过程:
一、重点回顾
1、听写词语。
进犯?转移?掩护?崎岖?尸体?坠落?眺望?豪迈?满腔怒火?斩钉截铁
3、回顾课文第1、2小节。齐某某。
二、学习课文第三段。
1、指名读第3小节。
??一条???另一条(如何选择?)
五壮士为什么要选择一条不归路?信念坚定
三、重点学习课文第四、 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 你感动,为什么?(抓住“决心”、“仇恨”深入感悟。)
C、指导朗读句子。
4、师小结:这才是英雄本色,这才是壮士本色。
学到这里,你认为怎样的人才能称得上壮士?(再识壮士)
⑵、学习第五段。
1、师引读第五段(英勇跳崖)。
思考:五壮士是带着怎样的思想感情跳崖的?
2、练习(从第五段中找出依据):
出示:五壮士胜利完成任务之后,带着?????????带着??????????,昂首挺胸,相继跳崖。
3、汇报交流。
4、齐某某第五段。
⑶、师概括小结。
?此时此刻,你觉得怎样的人才能称得上壮士呢?(定义壮士)
四、布置作业。
??到网上搜索观看狼牙山五壮士。
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