首页 →文档下载

以下为《重难点突破卷1 最大公因数与最小公倍数的应用对比》的无排版文字预览，完整内容请下载

期末总复习

重难点突破卷1　最大公因数与最小公倍数的应用对比

一、我会填。(每空2分，共28分)

1．42的因数中，质数有(　　　　　)，合数有(　　　　　　)，(　　)既不是质数也不是合数。

2．14和21的最小公倍数是(　　)，100以内14和21的公倍数有(　　　　)。

3．18和24的公因数有(　　　　　)，最大公因数是(　　　)。

4．a＝10b(a、b都是非零整数)，a和b的最大公因数是(　　)，最小公倍数是(　　　)。

5．两个数的最大公因数是8，最小公倍数是48，其中一个数是16，则另一个数是(　　　)。

6．9路公共汽车每10分钟发一次车，11路公共汽车每15分钟发一次车，两车同时发车后，至少经过多少分钟又同时发车，这是求10和15的(　　　　)(填“最大公因数”或“最小公倍数”)。

7．学校购回75朵红花，60朵黄花，将红花、黄花搭配插在花瓶中，并且每个花瓶中的搭配要完全相同，两种都.花正好用完。要求最多能插多少瓶，是求75和60的(　　　　)(填“最大公因数”或“最小公倍数”)，此时每瓶中红花有(　　)朵，黄花有(　　)朵。

二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)

1．两个不同质数的最大公因数是1。　　　　　　　　　　　(　　)

2．相邻两个非零自然数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

3．五(1)班评选的“爱心少年”占全班人数的，“才艺少年”占全班人数的，五(1)班至少有40人。　　　　　　　　　　　　　(　　)

三、我会选。(每题2分，共6分)

1．只有公因数1的一组数是(　　)。

A．一个奇数和一个偶数

B．一个质数和一个合数　　　　　C．2和奇数

2． a和b都是非零自然数，且a÷11＝b，a和b的最小公倍数是(　　)。

A．11　　　　B．a　　　　C．b　　　　D．无法确定

3．有一块长48 cm、宽42 cm的长方形花布，不浪费边角料，剪出若干个相同的正方形布片。正方形布片的边长不可能是(　　)cm。

A．2　　　　B．3　　　　C．6　　　　D．12

四、我会按要求正确解答。(共32分)

1．求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(每题4分，共16分)

8和15　　　　　　　66和22

35和28　　　　　　46和23

2．先约分，再比较每组中两个分数的大小。(每题4分，共8分)

(1) 和　　　　　　　　(2) 和

3．把下面各组分数通分，并比较大小。(每题4分，共8分)

(1) 和　　　　　　　　　(2) 、和

五、走进生活，解决问题。(1题7分，2题16分，3题8分，共31分)

1．把45本科技书和54本故事书平均分给若干个小组，正好分完。最多可以分给几个小组？每个小组分得几本科技书和几本故事书？

2．对比练习：

(1)周末，聪聪和爸爸去果园采摘了100多个苹果。如果每15个装一箱，还剩10个；如果每24个装一箱，也剩10个。他们一共采摘了多少个苹果？

(2)一筐苹果，如果3个3个地拿，最后剩1个；如果5个5个地拿，最后也剩1个。这筐苹果的个数在90～100个之间。这筐苹果有多少个？

3.



答案

一、1．2、3、7　42、21、14、6　1

2．42　42、84　

3．1，6，2，3　6

4．b　a　

5．24

6．最小公倍数

7．最大公因数　5　4

二、1.√　2.√　3.√

三、1.C　2.B　3.D

四、1．8和15

(8，15) 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，54)＝9

答：最多可以分给9个小组，每个小组分得5本科技书和6本故事书。

2．(1)

/

[15，24]＝3×5×8＝120

120＋10＝130(个)

答：他们一共采摘了130个苹果。

[点拨] 把总苹果数去掉10个后的苹果数是24和15的公倍数。

(2) [3，5]＝15

15×6＝90(个)

90＋1＝91(个)

答：这筐苹果有91个。

3．[4，5，6]＝60

60－1＝59(棵)

答：这些辣椒苗至少有59棵。

[点拨] 每行栽4棵，还余3棵，说明假设在原来辣椒苗再增加一棵，就刚好是4的倍数，剩下的两个条件同理。可得4、5、6的最小公倍数再减1，即是辣椒苗至少有的数量。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 重新修订《功率因数调整电费办法》的建议
2. 人教版八年级上册美术期末测试卷（含答案）
3. 重大版英语四年级上册期中测试题
4. 小学数学毕业复习建议
5. 《五年级下册数学期中试题》
6. 关于开展党纪法规和德廉知识测试的通知
7. 五下数学教学计划
8. 四年级下期数学教学计划1
9. 人教版新课标五年级下册数学教案
10. 《找质数》教学反思
11. 《找质数》教学反思
12. XX区2018年上半年社区工作者公开招聘考试大纲
13. 《测动摩擦因数》课后反思
14. 《测量动摩擦因数》课后反思
15. 积的变化规教学反思
16. 《积的变化规律》教学反思
17. 四年级上册《积的变化规律-》公开课课件
18. 小学六年级分数除法知识总结(整理版)
19. 《三位数乘两位数笔算》课件
20. 【优选】五年级上册数学同步练习-5.8 找最小公倍数XXXXX北师大版（秋）（含答案）

以上为《重难点突破卷1 最大公因数与最小公倍数的应用对比》的无排版文字预览，完整内容请下载

重难点突破卷1 最大公因数与最小公倍数的应用对比由用户“longpi2000”分享发布，转载请注明出处 回顶部 | 首页 | 电脑版 | 举报反馈 更新时间2021-04-16 15:04:17