如何合理运用信息技术手段提高课堂教学效率

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/如何合理运用信息技术手段提高课堂教学效率 /现代教育技术是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论/与技术中的运用。通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管/理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。传统的语文教学中，/往往只是老师讲解，学生被动接受，学生容易丧失学习兴趣，学习/的自主性难充分发挥。教师充分应用现代教育技术，对培养学生的/自主学习能力，提升学生学习兴趣显得特别重要。作为语文教师，/应该学会寻求各种辅助教学媒体与语文学科的最佳结合点来处理好/教和学的关系。而现代教育技术能把感知、理解、巩固与运用融合/为一体，使学生在较短时间内记忆得到强化，可有效地促进个体主/动参与学习。在语文教学实践中，我应用多媒体课件，有计划地播放一些语文课外知识，在课外知识节目的学习中同学们积累了丰富的知识，扩大了知识的视野，积淀了丰富的人文素养，深刻感受到了语文学习的重要，激发了学生们的幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处处有语文，明白了语文学习的价值和魅力所在。在日常的课堂教学中，我也是积极有效地利用远程教育资源进行教学，通过这些内容充实，手段新颖，形式多样的教育教学手段，培养学生语文素质，特别是他们的听、说、读、写的能力。一、运用现代教育技术，激发学生学习兴趣。兴趣是引导学生积极探究的学习的良好方法。一个对学科知识无兴趣也无需要的学生是不能持久努力学习这门学科的。因此在教学过程中教师要想方设法调动学生的学习积极性和学习热情，形成良

/好的学习动机。运用现代信息技术适时地将声音、图像、视频、动画及文字等信息进行处理，进行巧妙恰当地呈现，制成课件创设良好的问题情境，补充学习的知识背景，使课文内容形象化，使学生对所要学习的课题产生深厚的兴趣，必能大大地激发学生的学习欲望，使学生保持高昂的学习情绪，很快地、效果显着地进入教师创设的学习情境之中。二、运用现代教育技术，突破教学重点难点。传统的语文教学往往会为突出教学重点，突破教学难点，解决一些很抽象的问题，花费大量的时间和精力，而学生"启而不发，思维受阻"时，还易产生疲劳感甚至厌烦情绪，教师可使用多媒体以活化课文内容情景，变抽象为具体，化难为易，激活学生思维，帮助其充分感知体验。促进学生对课文内容的理解。现代教育技术的应用使教学的指导有了针对性，也可以实现语文教学中师生交流、生生交流等，同时让呆板的课堂活泼化，让学生处在良好的学习状态中。三、运用现代教育技术，发挥学生主体作用。现代教育观指出：学生是学习的主体，只有学生主动地参与教育活动，教育才有效。如何在教学中发挥学生的主体作用，让学生主动参与教学活动，是摆在教师面前的一个关键问题。“工欲善其事，必先利其器”，现代教育技术在教学中的应用，使这一问题的研究有了新的突破。在传统的教学过程中一切都是由教师决定，学生只是接受者，是被动地参与整个过程，处于被灌输的状态。而现代技术教育手段，能为学生提供多样化的教育形式，创造更好的学习情

/境，从而给学生更多的时间与空间去探索、去发现、去研究，有利于吸引和组织他们积极参与，发挥学生主体作用。四、运用现代教育技术，培养学生学习能力。（一）运用现代教育技术，培养学生阅读能力。《语文课程标准》指出：“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。学课堂教学的效率教师如何合理运用信息技术手段提高课堂教学效率猜你想看如何运用信息技术手段提高课堂教学效率运用信息技术手段提高课堂教学效率结合自己的学科谈谈如何合理运用信息技术手段提高课堂教学效率利用信息技术手段提高物理课堂教学效率合理运用信息技术手段提高课堂教学效率相关好店知识海洋2020梦想启航的店「其它」潜力新店卡卡文档店铺的店「其它」潜力新店风住尘散了的店「教育」潜力新店好大一棵树和远方的店「教育」优质店铺小风雨文档的店「教育」优质店铺超越高度的店「教育」优质店铺店铺工具收藏

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