秋季第二幼儿园教学教研工作计划
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2021年秋季第二幼儿园教学教研工作计划
一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园工作规程》为准绳，以《3～6岁儿童学习与发展指南》为引领，以加强幼儿园教研工作的管理、加强园本培训与研究、深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点
1.深入学习领会《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。
2.通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促进教师专业化成长。加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3.扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，继续深入教育游戏化;对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进行指导，提高全体教师的业务水平。
4.有计划地进行园内教学观摩研讨、评比活动。本学期将开展师徒结对、教师说课、新教师见面课、环创评比、区域材料投放评比、自制玩教具评比、教师公开课研讨等活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围。
5.以创建特色幼儿园教研为载体，结合我园市级、县级课题开展班本主题活动及区域游戏活动，推进我园教学改革的深入和发展。
三、具体措施
（一）加强学习，提高教师专业素质
1.为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩新.大经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2.提供理论学习的机会，定期开展教师听评课活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
3.组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量
1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2.园领导加强检查，及时了解教师制定计划、组织教学活动、区域活动、开展户外活动等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3. 开展“推门听课”活动，园领导班子走进课堂，听课、评课、指导教学，进行抓早、抓好、抓实的有效管理，进一步提高教师的课堂教学水平，强化教学常规管理。
4.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
5.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。
6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如：迎中秋、庆国庆、“九九重阳节”等主题教育活动；讲故事、唱歌、搭积木等幼儿风采展示活动；家长开放日、秋季趣味运动会、XX旦迎新年等亲子活动。
（三）以创建特色幼儿园为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长
1.开展“师徒结对”活动
为促进新教师的快速成长，提高教师队伍的整体素质和业务水平，开展 “师徒结对”活动。由骨干教师发挥传、帮、带的作用，帮助青年教师快速成长，达到“教学相长，共同提高”的目的。
2.开展“班本课程”活动
以创建特色幼儿园教研为载体，结合我园市级、县级课题，根据各班幼儿的实际情况，围绕幼儿的兴趣、问题，开展和实施科学、合理的班 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教师讲坛活动。
十一月份：
1.各年级教研组活动；
2.开展每周一次的教师讲坛活动;
3.组织全体教师公开课竞赛，进行优质课评比；
4.班级区域材料投放及环创评比活动；
5.开展“学百年党史，讲初心故事”教师讲故事活动；
十二月份：
1.各年级教研组活动；
2.开展每周一次的教师讲坛活动;
3.班级环境创设评比活动;
4.开展“迎新年”教师文艺汇演暨十周年园庆活动。
元月份：
1.总结一学期的教育教学工作;
3.开展每周一次的教师讲坛活动;
4.班级环境创设评比活动；
5.做好各项资料的整理归档工作；
6.评选各类先进并撰写一年工作总结及下学期打算。
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2021年8月26日
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