省八幼领域观摩活动记录
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省八幼领域观摩活动记录（2020年）
领 域
科学
成 员
曹林某某、李丽、杨某某、马某某、钱某某
时 间
授课人
记录人
活动名称
《溶解》
幼儿人数
主
要
内
容
主要环节
意见与建议
活动目标：
1、通过实验操作，知道有的物体有被水溶解的特性。 2、知道物体的溶化速度与水的温度、物体的形状大小等有关。 3、积极参与操作活动，能对事物变化产生兴趣。
活动准备；纸杯、果珍、白糖、冰糖、盐、奶粉；凉白开、温热水、记录表、石子、黄豆
活动过程；
一、用变魔术的形式，吸引幼儿对活动的兴趣和注意力。
1、师讲故事（出示故事PPT）：嗨！我是糖宝宝，小朋友们，你们好！嗨！我是勺子宝宝，小朋友们，你们好！
师：糖宝宝和勺子宝宝是一对好朋友，经常在一起做游戏，有一天他们到草地上玩捉迷藏，糖宝宝开始要躲藏了，他想：我藏到哪儿好了？忽然，糖宝宝看见一杯水，赶紧跳下去。勺子宝宝说：我一定能找到你。勺子宝宝 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 冰糖完全熔化完成后，对实验活动的过程和结果进行记录。
2.幼儿二人一组，每人一个勺子，进行搅拌，一人快、一人慢。观察搅拌速度不同，溶解速度的不同并进行记录。
3.幼儿用水温、水量相同、大小不同的冰糖，用以上的方法进行实验，冰糖完全溶解后，对实验的过程和结果进行记录。
小结：幼儿讨论，得出结论，物品的溶解速度与它自身的大小，水的温度、还有搅拌速度都有关系。
三、生活中的溶解
１．教师引导，了解生活中的溶解．
提问：小朋友们，你们知道生病了，什么东西需要用开水冲泡溶解后饮用吗？（冲剂）
提问：什么食品也是用开水冲泡溶解后饮用的？（奶茶）
妈妈烧菜时用哪些东西使菜更有滋味？(盐、味精、调味品)
妈妈平时做家务时还使用哪些会溶解的东西呢？(如洗衣粉、洗洁精等)
２、小结：世界上有许多东西在一定条件下都会发生变化。有的原来是固体状或粉末状的东西，遇到水就会改变它原来的样子。人们可以利用这些东西的特点来创造美好的生活。
活动延伸：
回家和爸爸妈妈一起做做溶解的小实验吧！
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