《与“疫”战斗 争做抗“疫”小战士 》设计稿
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与疫战斗，争做抗疫小战士
梨洲小学 崔某某
活动背景：
2020年新春伊始，新型冠状病毒这个坏家伙侵入了人们的生活，它的入侵给人们的生活带来了严重的影响，很多人甚至失去了宝贵的生命。病毒入侵，如何科学预防病毒是每个学生都需要学会的知识。开展此次班会，帮助每个学生成为抗疫小战士，在病毒面前采取科学正确的方法保护自己和家人。
班会对象：
一二年级学生
班会目标：
1.通过话聊春节，引出新型冠状病毒，并借助“小名片”和“知识问答”正确了解新型冠状病毒。
2.借助与病毒的一次次“对话”交战，学生学会科学预防，让病毒远离身体。
3.激发学生抗疫的决心，不管是现在疫情之下还是在平时的生活中，能用所学预防知识保护自己和身边的家人，使自己成为一名真正的抗疫小战士。
班会准备：
收集相关视频资料，制作ppt
班会过程：
一、话聊寒假，引出新型冠状病毒
师：师：小朋友们，今年的寒假特别长，到目前还不能正常开学，你们想念美丽的校园吗？老师也想回到美丽的校园呢！说起长长的寒假，老师很想知道你们在假期里都干了些什么呢？
生：在家里学习，在家里运动。
师：哦，你们都在家里学习啊，真是爱学习的孩子。老师再采访一下，以前寒假里你会干什么啊？
预设：以前爸爸妈妈会带我去旅游，今年没有去
以前春节我们家人会聚餐，今年没有了
以前爸爸妈妈会带我去看电影，今年没有了
......
师：是呀，以前寒假中我们会和家人去旅行，看电影，春节走亲访友送祝福，还会去逛商场，而今年寒假旅行、电影、走亲访友等等都没有了，原本热热闹闹的鼠年春节变得冷冷清清，你们看。（视频——“空城XX”）大街上空无一人，XX就像一个空城，大家都宅在家中，家里学习，家里运动，家里办公。
师：小朋友们，为什么我们的春节和以往不一样了呢?是什么原因呢？
生：新型冠状病毒
（设计意图：话聊寒假，今昔强烈对比，连想到自己的学习生活受到严重影响，让学生对新型冠状病毒感到深恶痛绝，为接下去的抗疫行动做好铺垫。）
与疫战斗，争做小战士
师：是呀，2020年新型冠状病毒的入侵，严重影响了我们的生活，虽然现在有所控制，但是还未真正把它消灭掉，这个坏家伙随时有可能卷土重来，因此，我们必须学会预防病毒入侵的方法，真为一名抗疫小战士（板贴），打败病毒。
师：大家一起高呼宣战口号“打败病毒 我们必胜！”
新冠（音频）：战胜我，哈哈哈，没那么容易，没那么容易！
（一）借助“小名片”，了解病毒
师：病毒好嚣张，但是我们有信心，是不是？
生：是！
师：小朋友们，所谓知己知彼百战不殆，要想战胜病毒，我们首先要了解它，你们对这个坏家伙有哪些了解啊？
生根据所了解的回答
师：有些小朋友通过爸爸妈妈，或者通过手机、电视对这个坏家伙有了一些认识，接下来我们通过“小名片”全面了解这个坏家伙。
姓名：新型冠状病毒
相貌：似一顶皇冠
来源：有人偷食野生动物，就从动物身上转移到人身上。
战斗力：视人类自身的免疫力而有不同伤害。但大部分感染的人都会发发烧、咳嗽,严重的会呼吸困难。
传播方式：飞沫传播和接触传播。
师：看了新型冠状病毒的名片，老师要来考考你们。（新型冠状病毒知识问答），小朋友们准备好了吗？
第一题请看，为什么病毒叫做新型冠状病毒？这是一种新发现的病毒，形状好像皇冠一样。你们看。
第二题：为什么新型冠状病毒会来到人的身体？有人偷食野生动物，这个病毒就从动物身上转移到人身上。
小朋友们，动物和人类是一体的，捕杀野生动物人类需要反思，如果没有偷食野生动物，这次的新型冠状病毒有可能就不会转 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 护自己以外，还要保护身边的家人。小战士时时提醒自己的家人，远离病毒。）
四、延伸拓展，战斗继续
与新冠肺炎这场战役我们即将取得胜利，但是小战士们的抗疫之路并没有结束，生活中还有很多病毒和疾病，可能那些病毒和疾病也有很强的传染能力，这就需要小战士们用所学预防知识继续战斗。
（设计意图：抗击新冠肺炎的方法可以用于抗击身边所有的病毒和传染疾病，通过拓展，让学生真正学会生活的本领，在与疫抗战中得以成长。）
五、总结
小战士们，养成良好的卫生习惯，加上积极锻炼身体，是预防各种病毒，各种疾病的最好良药，也是小战士们手上的盾牌，希望所有的小朋友都能拥有这块盾牌，保护好自己和家人，与所有的疫情战斗到底。
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