0703语文期末考试阅读达人复习
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通用：
结构上的作用：
开头：开篇点题；设置悬念，引出下文；总领全文。
中间：点题；为下文埋伏笔/做铺垫；承上启下；照应上文；推动故事发展。
结尾：总结全文；呼应题目或开头，使文章结构严谨；升华主题；点明主旨。
行文方式：
描写、议论、抒情、记叙。
抒情/体现特点方式：
修辞：比比问问反对夸人——比喻；排比；反问；设问；反复；对偶；夸张；拟人。
写作手法：象征；衬托；对比；欲扬先抑；托物言志；借景抒情；以小见大。
词：叠词，拟声词，反复出现的词——音律和谐，朗朗上口。
褒词贬用，大词小用，小词大用。
诗歌：
诗句：
1.首联的作用：
①点明了什么（处境和季节）特点/写出诗人怎样处境；
②奠定感情基调/渲染了什么气氛；
③为下文铺垫。
2.赏析诗句：
①写法（修辞/手法/炼字）；
②结合诗句内容（意象）（勾勒出了什么画面/体现了物体的什么特点）； 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 义（词的类型，如叠词）；
②分析语境义（展现画面，体现特点）；
③效果（画面感强（虚实，动静）/化抽象情感为具体情感/韵味悠远）；
④分析情感。
3.环境描写的作用：
内容上：
①交代时间地点
②表现了人物（物体）怎样的精神品质（特点）/渲染了怎样的氛围；
③烘托心情，凸显特点，刻画形象；
④表达了怎样的情感/揭示了怎样的道理。
结构上：见表头。
4.题目的作用：
内容上：浅+深
①结合文章内容，说明与情节关系；
②象征着什么；
③表达作者情感和主旨（中心），引发读者思考。
结构上：
①线索；
②点明主题主旨；
③设置悬念吸引读者。
综合类：
1.结合经历，谈理解启发：
①结合人物经历；
②谈认识（道理）。
2.知特点，谈原因：
找到原文直接概括（同古诗中如何紧扣***）。
3.如何表达主旨（全文）：
①整体写法；
②根据原文分条归纳；
③总结主旨。
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