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教学思路(B.Start to read)
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一、复习(review)
1.通过P27 Let’s play部分问候语复习进行导入
二、学习新知并操练
1.听录音,然后跟读书上Recycle 1对话。
2 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 连线来检测掌握情况。
8.通过做完成对话部分复习学过的问候语和其他句型。
9.小结前3个单元学过的所有句型。
三、Homework
课外作业的布置。让学生回归课本,通过作业的形式,巩固本次课所学内容,并为下次课的学习做准备。
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