作文修改ppt

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作文阅卷老师：

我凭什么给你高分？孩子，你总是问为什么自己的作文就是拿不到高分。我想反过来问你一句：请给一个让老师给你作文高分的理由，好吗？

一篇高分作文，无非六个方面的出色，题目、结构、选材、语言、立意、书写，每一个方面你都用心尽力了吗？你能保证别人随便看你的作文的哪一段都能看到你的亮点、实力、精心的设计吗？当你得到低分时，你一定是拥有稳定得到此分的模式，你要改革，你要创新，你要换招！

你的标题有魅力吗？

让人看一眼就知道你是扣话题的、扣材料的吗？

让人看一眼就知道你的观点是正确的吗？

让人看一眼就知道你是深刻的吗？

让人看一眼就知道你是有文采的吗？

让人看一眼就被吸引住了吗？

材料作文你注意到标题是观点句了吗？

如果你不能起——“云在青XX在瓶” “闲雨轻敲鱼鳞瓦” “园花寂寞红” “庄周的燕子”之类的名字，那么就起——“适应环境，成就梦想” “现实是船，理想是帆” “抑制诱惑，坚守自我”之类的也行呀，但请你千万别起“论毅力” “我的想法” “环境的作用”之类的行吗？

开头的三个目标你达到了吗？

也就是，在三到五行里完成扣题、亮观点、展示文采三个目标了吗？

引用没？

修辞没？

语句整齐没？

语言精练没？

能让人一眼看明白的就不要让他看两眼，能让人两眼看明白的就不要让他看三眼，能让人三眼看明白的——你基本失败了！

假如在T台上，几十秒的时间，你却像平常一样走路，是你不礼貌还是观众不给你机会？这里是考场，几十秒的机会，你却像平常一样作文，是你太低调还是阅卷者心太狠、眼太浊？

你的作文分段合理吗？“好看”吗？

一篇六百字的文章只有三段，那不是一写到底？你最少也要分成七段吧？

另外，那最美的一句、最精练的一句、最诗意的一句、最扣题的一句、最对称的一句、最发人深省的一句、最让人过目难忘的一句，总之你最得意的一句、最能体现你水平的一句，你给它一个单独、突出的位置了吗？

孩子，如果你总是让最“亮”最“靓”的话湮没在大的段落中，哪里有理由给你高分呢？

另外，你养成用一种相对固定的模式来写考场作文了吗？每次作文写多了，能不娴熟能不出彩吗？

你选材有妙招吗？

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你替阅卷老师考虑过吗，他在几天内看司马迁受宫刑几千次他心里是什么滋味？所以我说，看题目第一眼就想到的东西不能写，第二眼看到的也不能写，看第三眼想到的才能写。

写《时间在流逝》能想到“逝者如斯夫，不舍昼夜”就算不错了吧，但当年阅卷现场以这一句开头的作文还是让人看厌了。好，你肯定会问“老师我没有素材怎么办，怎么积累素材，要不要读点书”？%际祷八担魑桓鲇镂睦鲜XXXXX也蝗衔醇副尽抖琳摺贰兑饬帧坊褂幸恍┥碳矣XXXXX蓖瞥龅乃夭氖槟芏钥忌邪镏Ｍ魑桓鲇镂睦鲜XXXXX揖醯玫秸飧鍪焙蛞裁挥谢鬯夭牡谋匾耍蛭恳桓鋈嘶鄣乃夭亩甲愎涣耍丶翘崛∥侍狻?/p>

什么叫素材，只有内化成自己能用的才叫素材。并不是惊天动地、扣人心弦的才叫新颖的材料，否则中考作文就变成电影、迷幻小说的大比拼了；也并不是写感动中国人物、新闻联播人物就能够打动人，否则中考作文就变成教化工具了。

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这个世界上伟大的文学都是写生活琐事的——《红楼梦》、《背影》、《秋天的怀念》、《散步》、《走一步，再走一步》哪一个不是写琐事的？

其实，教材上有多少我们可用的例子，但你总是嫌太俗，例如苏轼、屈原、陶渊明，而多数人对教材上的例子却内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。

%剂硗猓灰闼悸房恚鹜死吓５难垌镉刑镌暗募且洌炜绽锏哪穸兴暝碌暮奂＃黄独镌毯刑煜滦送龅牡览恚幻籽艄饫锟吹眉饲槲屡幕匾?hellip;…孩子，也许你作XX平很不错或有很高的文学素养，但你不要委屈，因为中高考是讲究规则的。这个规则就是你要写得切合题意，而且这种切合还要让人一眼就看出来。你要写得精彩，还要让人一眼就看出这种精彩。孩子，你遵守规则了吗？

你努力地写到六百多字了吗？

你的书写达到让人看懂、历史最佳了吗？

你写每一句都精神抖擞、劲头十足了吗？

你在六百字里全面表现你最好的一面了吗？

你做到了，你再大声地说：为什么不给我高分？[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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