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一年级数学复课教学衔接计划
随着疫情防控工作趋势向好的方向发展,学校复课逐步到来。根据上级及学校的安排部署,结合本班学生线上学习的实际情况,为了确保疫情防控线上教学和复课后线下教学有机衔接,确保实现“不落下一个学生”的目标,顺利完成本学期的教学任务,就做好本班学生线上线下教学工作衔接作如下安排:
第一步:摸清底细 教师要提前梳理线上学习期间每节课的学习笔记,找出教师线上讲课疏漏的地方,了解每堂课的学习重难点是否掌握,查查学生是 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 本学期课时不允许,二来炒现饭式的重复,也没有必要,势必事倍功半。查缺补漏的两个途径如下: 一是集中突破?,对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题,专门备课,安排少量课时实行定点突破;对学生个性化问题,鼓励学生通过回看线上教学视频,自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决。
二是平时课前补充?,对与前面内容连贯性强的新课内容,可在新课之前,课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理,让学生在知识学习链接上实行无缝对接。
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