关于做好2020年秋季学期家庭经济困难学生资助工作的通知

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*_** 朝教〔2020〕90 号关于做好 2020 年秋季学期家庭经济困难学生资助工作的通知各县（市）区教育局、市直学校：为了全面贯彻落实国家、省、市各项学生资助政策，确保全市学生资助管理工作顺利进行，根据当前学生资助管理工作发展形势和全市学生资助管理工作实际，现对秋季家庭经济困难学生资助工作提出如下要求，请结合本地本校实际认真贯彻落实。一、各地各校要高度重视学生资助管理工作，加强领导，密切协作，以服务学生全面发展为宗旨，全面落实国家、省、市有关学生资助政策，全面完成 2020 年学生资助管理工作各项任务目标。要竭尽全力支持教育脱贫攻坚，确保脱贫攻坚检查教育项目全部通过上级验收。二、各地各校要牢固树立质量第一的强烈意识，按照市教育局制定的《XX市学生资助数据质量提升年活动实施方案》（朝教〔2020〕39 号）要求，抓住全国学生资助管理信息系统技术升级和全面应用的良好契机，着力推动学生资助和素质教育深度融合，着力推动学生资助管理和现代信息技术深度融合，进一步提升全市学生资助管理质量，确保学生资助管理安全，促进学生资助管理工作提质升级和创新发展。三、各***等六部门下发的《XX市家庭经济困难学生认定工作实施办法》（朝教发〔2019〕17 号）和学校实际，利用全国学生资助管理信息系统推送的建档立卡等五类特殊困难学生名单，搞好家庭经济困难学生认定工作。家庭经济困难学生认定要首先根据全国学生资助管理信息系统推送的家庭经济困难学生信息，全面核实所有特殊群体家庭经济困难学生。在优先安排特殊群体家庭经济困难学生基础上，精准认定和资助其他家庭经济困难学生，确保每一位家庭经济困难学生都获得相应资助。四、全市各级各类学校要及时对教育部下发的建档立卡等五类特殊困难学生名单进行认真核实、统计和上报。（一）各校首先要将全国学生资助管理信息系统推送的五类特殊困难学生数据导出，保留原始数据的电子版，同时输出纸质版经学校有关领导审核签字加盖公章后存档备查。（二）各校要对全校五类特殊困难学生情况进行全面核实，确定所导出的信息是否真实、准确，有无失误、遗漏和新增，学生是否在校。对遗漏的和最近新增的五类特殊困难学生通过自采集方式补充录入到系统之中。对核实结果为‚是的学生，可不填写核实结果；对核实为‚否的学生，需将核实结果填报到家庭经济信息中‚学校自采集（核实）的有关特殊困难学生信息对应指标中（点击【家庭经济信息】模块，点击【修改】选项，页面出现‚修改困难学生，其中包括‚学校自采集（核实）的 -2- 有关特殊困难学生信息）。学校核实否定中央推送结果，必须具有有关部门出具的否定证明材料，无有关部门否定证明材料的不得核实为‚否。（三）各校对五类特殊困难学生情况核实完毕后，要认真填写《XX市建档立卡等五类家庭经济困难学生统计表》（统计内容及要求详见附件），统计表核实无误后经学校领导签字加盖公章报当地学生资助管理部门归档备案。2020 年秋季统计表普通高中和义务教育学校务于 10 月 20 日前、中职学校务于 11 月 5 日前将纸质版和电子版同时报送当地学生资助管理部门，市直学 ***。（四）秋季学期全国学生资助管理信息系统技术升级后，五类特殊困难学生每一类总数=‚中央下发人数-‚学校对中央下发名单核实结果为‘否’的学生人数+‚学校自采集人数。各地各校要特别注意有的学生同时具有几种困难类型，在进行资助人数统计时 1 个家庭内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。向学生资助管理部门层层申报，最后经过省学生资助管理中心批准后方可勾选，并在系统中进行具体说明。附件：XX市建档立卡等五类家庭经济困难学生统计表（样表） *_** 2020 年 10 月 9 日（此件不予公开） --------------------------------------------------------------- *_**公室 2020 年 10 月 10 日印发 --------------------------------------------------------------- 朝文注：0281 共印 10 份 -5- [文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

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